第34部分

>　　例如，他讲到高斯面的时候，为了让我们有一个直观的认识，说：

“你把它想成是片儿川（一种杭州的传统面食，我的拿手好戏）就可以了，当几个外地来的同学还不明白他在说什么时，我们几个杭州学生早已笑得人仰马翻了。

今天他要讲电路分析，不管，还是先睡一觉。

也不知过了多久，我被一阵嘈杂声吵醒，我知道姜老师又开始讲搞笑的东西了。

“今天我给大家出个谜语：春雨绵绵妻独宿，打一字。这是我在学生时期我的老师给我猜过的。是个很有意思的谜语。”

顿时台下一阵窃窃私语声，不过许久还是没讨论出个合理的答案来。

“我就知道你们不会嘛，要不要我公布答案啊。”

一片沉默作为应答，不过经过一番头脑风暴的我们都想迫切知道答案是什么。

“答案嘛，是一个一字，你想啊，春天下雨了那就没了太阳，妻子独自在家说明丈夫不在，把春字去掉底下的日和上面的夫就是个一字啊。”

原来是这么个春雨绵绵妻独宿啊，算是长见识了。

“既然说到这个了，还有一个对子，也是描述类似场景的，也很有意思：寄寓客家，寂寞寒窗空守寡。汉字真是博大精深啊，你看这个联全是由宝盖头的字构成的，连起来还有深意，谁想挑战一下可以试试看。所以说还是中国人伟大，我们的祖先发明汉字的时候，欧洲人还在树上晃荡呢。”

又是一阵哄笑。

“好了，不说这个了，我们继续讲p－n结。”

不过我的思绪可没转到p－n结上去，还在想着那个对子。

我最喜欢对对子了，几乎没有难得住我的对子的。就算是烟锁池塘柳这样的绝对我还能给出泪埋铁板烧这样的超华丽下联。一番思索后，我当即对下了：漂泊江湖，涕泗沉江涣溪沙。从另一个侧面写出了一个盼望征人归的少妇的思念与无奈。我觉得这已经是一个绝对了。

一下课，我就兴匆匆的跑上讲台，对姜老师说

“这是我的对子，你可以拿去让中文系的教授去看看，你会知道有人能在10分钟内对出这样的对子。”

晚上，我把这个联发给了我的诸位好友，希望他们能给我一个更好的答案，因为我觉得我在个别词的词性以及平仄上还有缺陷。熊猫很快给我发了回来：枯朽梧桐枉枕棺。尤其一个枉字与空简直是绝配，经过我一个晚自习的努力，我终于对出了一个真正意义上的绝对：栖枝樵榭，枯朽柏棂枉枕棺。所有的平仄均对仗得很好，词义词

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