第35部分

了什么？”

“他在厕所间威逼高年级的不良少年，被校方警告。”

“威逼不良少年？有性格。他干吗？敲诈勒索？”

“不，他说如果那不良少年敢再欺负他们年级的同学，他就把他钉在旗杆上升上去。”

“果然有性格。不过这两个人怎么会在一起的呢？他们初中就是好朋友吗？”

“不，他们似乎是在两人决定直升高中部之后认识的，还一起去了四川。”

在高中的时候，李栋不断反思自己的行为，自己为什么会在初三那个闲来无事的下午去学校的操场打篮球，如果他不打篮球，就不会因为失误打中在一边看书的冯夷的脑袋，也不会陪冯夷去保健室，当然更不会被冯夷抓到自己家去玩，最终被冯夷骗到四川去了。

在遭遇冯夷之前，李栋对不同班的优等生毫无概念，混在人群中，冯夷不是个让人注目的人。和喜欢运动的李栋相比，冯夷最喜欢的还是看书，从《文化苦旅》到《中国人的情感生活》……李栋一直觉得中学生去看那种书对自己的精神并没什么好处，中学生就应该在操场上挥洒热汗，在竞技中赢得荣誉，然后偶尔考一个年级前十名，老师就会对你宝贝得不得了。

后来李栋知道冯夷的父亲作为80年代第一批“下海”的知识分子，一直在国外跑进出口贸易，母亲又是喜欢搓麻将不太管孩子的人，“喔”了一声。他已经听到太多父母分居孩子变坏的故事。李栋的父亲是国内知名的水利工程专家，经常为负责国家级的水利工程满中国的跑，母亲在工作之余喜欢做一些手工制品，上次她听人说有位妇女给希望工程捐赠了自己手工缝制的书包，目前正野心勃勃地要超越对方。李栋的父母也不太管李栋，李栋也没变坏。尽管如此，李栋想冯夷喜欢看那种阴郁的书总有他的道理。之后，他看到冯夷家书橱里的《相对论》和《时间简史》，以及那个父亲作为生日礼物送给他的苹果机……图形工作站，李栋觉得冯夷已经不是阴郁可以解释了。

他根本就是早熟嘛。小孩子看那种艰深的书干什么，一定是用来炫耀的。

可惜之前冯夷几乎没有机会向同学炫耀，他的同学只要看到他手上有一本教学参考书就会记下书名跑去书店买，然后想方设法超越排名永远是年级第一的冯夷。自己的同学比自己更喜欢读书，冯夷一直这么觉得，他们已经将读书当作一种本能，真是了不起。冯夷在读书方面没什么天赋，他只是起步比别人早。三岁的时候，父亲就开始找人教冯夷小学一年级的课程，初一的暑假冯夷就完成了整个初中的课程，

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共7页