第3部分

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“请你大声一点，要不你在黑板上写出你的名字也行！”陈老师已经看出来了这个同学是有点害羞。所以才让他这么做的。

佘郎看了看下面的同学，刚想再次把自己的名字说出来。突然他好像想起了什么似的，马上闭上了嘴。他走过去拿起黑板前的“随意笔”在黑板上写了起来。

“随意笔”是新世纪发明的产品，他取代了传统的粉笔，可以在黑板上写，却不用擦。按理这“随意笔”是通过自己的指纹随心想象就可以写出和电脑打出来的字一样。不过政府虽然发明了这东西，但是为了锻炼老师和学生之间的毅力，他们将这个功能取消掉了。这笔除了可以永久使用外，没有其它的特殊功能。

大家只看到佘郎在台上咬紧牙关，吃力的在黑板上歪扭的写下了四个汉字“我叫佘（余）郎”台下面所有人，包括一旁的老师都把佘看着了余字。为什么会这样呢？这就要怪这位佘郎同学太厉害了。他的字写真是太“好”了。

（注：此时汉字是地球的主要文字）。

“好了，余郎同学，你先下去，那边有一空位，我们现在开始讲课”。这位陈老师说出这番话仿佛松了一口气似的。

他走到黑板面前刚想讲课，突然发现佘郎还是站在哪儿。

“艾？这位余同学，你怎么还不下去？站在这儿干什么？”陈老师不解的问道。

佘郎看了看四周道：“对不起老师，你没有叫我下去。所以我就一直还站在这喽”。这是佘郎的计划，要想在下学期开学时成功进入圣人堂，他自己就必须要显得弱智一点的好。

他的话声一完，台下就传来了叽叽哇哇的声音“怎么回事？他耳朵有问题吗？刚才老师不是有叫他下来吗？他为什么说老师没有叫他下来呢？此人是不是头脑不正常？”

陈老师黑着面说道：“你是不是耳朵有问题？”看来陈老师非常的不高兴，不过他还没有发火，因为人是院长带来的。不看僧面看佛面。

下面的同学开始趁机捣蛋了。

嘿，越乱越好！对于这些调皮的学生，趁机混水摸鱼好像才是他们留在校的唯一目的。

“哇！有没搞错？竟然把老师的话当耳边风！”

“这位同学真逗”。

“我们班不会来一个神经透豆了的人吧？”一时之间说什么的都有。

而陈老师黑着面盯着佘郎，希望他可以向他道歉，或者是给他一个好一点的解释。

佘郎吸了一口气，心里道：看来情况比我当初调查的还有所差异嘛！他想了想，深深吸了一

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