第9部分

校做过这份工作的学长，得到了一些有些的信息，其中就包括刘希发的“游戏教学”“幽默教学”等。

第一次太轻敌，以为教学很容易，不想铩羽而归，顾少陵这次准备充分，从容来到另一个家庭。还是那四个调皮的孩子，不过见到的是另两位雇主。用与上次差不多的寒暄语交谈后，顾少陵问优雅的女主人他可不可以在室外教学，得到肯定答案后，他将小孩们领到室外的草地上，然后向男孩格林借了一个足球。

金黄色的卷头发男孩格林二话不说，欢喜地跑回屋子拿出自己珍爱的足球，很信任地交给顾少陵。英国人对足球有着超乎寻常的热情，即使是小孩子，对着足球规则和足球明星的逸闻趣事也能耳熟能详。看到新来的老师踩着足球，几个小孩很是欢喜，看着他眼睛带着期待。顾少陵让女孩Sally说说足球球员的位置。等她说完以后，顾少陵教了他们“足球，中锋，前锋，守门员”等几个汉语词组。对于自己喜欢的东西，总有格外的热情，调皮小孩们忘记了自己准备的稀奇古怪的问题，很有热情地学习老师教的内容，并且对于“中场休息”后的足球游戏很感兴趣，一心想要把可能不善于足球的老师打得“落花流水”。在轻松愉快的交谈中，顾少陵不着痕迹地掌控课程的节奏，并努力完成教学任务。

终于轮到“中场休息”的时刻，几个小孩目光聚在一起，很有默契地将顾少陵围在中间。顾少陵笑而不语，他足球踢得实在一般，不过应付几个小孩还是勉强可以的，即使四个孩子都把球往中间踢，他抬起脚一一踢回去。

关于足球的延伸话题实在太多，比如足球规则，足球的起源，足球俱乐部的历史，各国足球概况，他教课的这半年，差不多可以成为足球专场，难得的是英国小朋友一直兴趣昂扬，一点不觉枯燥，甚至有时候他布置简单的作业，也会很有质量地完成。学期快要结束的时候，四个小孩除了学到见面的寒暄之语，更是能用中文对足球侃侃而谈了，为了奖励他们的配合，顾少陵特意将他们带到剑桥，参观了剑桥的足球场。现代足球起源于剑桥，《剑桥规则》是第一个以文字形式出现的足球规则，所以对于剑桥之行，几个小男孩惊喜不已，小女孩也很喜欢，很不矜持亲了顾少陵脸颊一口。

顾少陵的教学效果很显著，雇主们相当满意，听说顾少陵假期要回家，并且以后不能再继续教课了，都表示相当惋惜。顾少陵从他们手中接过超出预定很多的工资，心情很好。这些多出的工资，意义非凡，是他挑战自己成功的标志，他很享受这种能够成功的喜悦之情。

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