第116节

人家那些个谁都收的培训班都是普通班，现在这个闪亮教育，是培训机构里面的重点班啊！

哪个家长会甘愿让孩子有机会进重点班的时候主动提出去普通班？

别说是退课了，当天从培训机构出来，他们就立刻打电话给相熟的家里也有这个年龄段孩子的亲戚朋友了：

“我跟你说！我们小区对面开了个贼拉牛逼的培训班！人家招学生有门槛的！要看考试成绩的！我问了！你家孩子刚好符合要求！快点过来报名啊我就在门口给你排队！晚了人家没位子了！”

“我骗你干啥啦！刚才人家还让我家孩子退学呢！卧槽你快点！我看到刚才跟我进去的一个家长也在打电话！你再不来名额要被别的家长抢走了！”

在办公室里每一句话都听见了的洪老师：“……”

哪怕是那些确实很有自知之明给孩子办理退课手续的家长，也依旧不放弃和洪老师给自家孩子争取一个未来的名额——那说不定下个学期我家孩子水平上来了就够这个资格上这个班了呢？！

在洪老师的视角，也就是这一集的主视角里，事情就是这么神奇的发生了——

以为会有大量退课的班级不仅几乎全员留下，隔壁还新增了两个班。

……不是没有人来报名了，只是他们这个培训机构一共也就只有五名老师，真的最多就只能教三个班的孩子！

等到老师们真的开始上课了，就发现上课比起他们之前在别的机构那轻松太多——

虽然上课的内容变难了、速度变快了，你不能再像以前那样一遍一遍重复一个知识点、做一个类型的题目在一节课上了，但同样的，你也不用担心上课的时候下面的学生不听课了！

经过筛选后的学生本身大部分就还是耐得住性子学习的，或者特别用功的，又或者有天赋但不努力的，这群人聚在一起，就算没有老师带，也会自己形成一股学习的气场，相互带动着自学。

更不要说现在还有老师指明方向了。

这种学习是最快的，身处这样环境中的学生，不论报班之前是什么想法，进来了就会主动的被动的自发的进行学习，于是就算是整个班上每次表现最差的同学，在学校下一次的月考中成绩也出现了明显的进步。

洪老师着急忙慌招收新的老师，闪亮教育一个月后匆匆扩班。

一个学期后，当期末考试成绩刚刚新鲜出炉，那些之前勉为其难才把孩子送来培训机构的亲戚朋友们直接把洪老师电话打爆，纷纷向她汇报自家孩子这个学期考试的成绩，顺便询问：

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