第30部分

从我的嗓间喷薄而出了。但是我的下意识里还是知道这是在课堂上的，于是猛地咽了回去。

好久好久之后，我才从幻境里走出来，使劲摇了摇头，认真地听起讲来。

虽然看上去学生们都听得十分认真，但是和任何一所大学的公共、选修课一样，真正记笔记的人并不多。

甚至一些学生的桌子上摆着英语书、经济类专业书。看来，这一门面向全校的艺术类公选课，对学生并没有太严格的要求，也并不是因为它在课程中的重要而受到大家的欢迎，不由得让我大感气愤，简直是有眼不识金镶玉啊！

显然刘胡安已经习以为常，仍然很有激情地讲着。

在刘胡安的讲课中，还经常穿插一些人名、流派、地点和关键词的外语单词，有时是英语；有时是法语；有时是德语；有时也可能是意大利语。

他随手在黑板上写下这些单词，却让在座的学生们都禁不住啧啧赞叹不已。认真的态度、生动的讲解、清楚的板书、丰富的史料、知识背景，值得称道的外语功底……这一切不禁让我觉得，比起令人崇拜的流行歌手身份，一位值得尊敬的大学老师对刘胡安来说更加恰如其分。

下课时，大家都以热烈的掌声回报刘欢的授课，和歌迷们对他歌声的鼓掌一样真诚。

我也站起身来，追着刘胡安的身影出了校园……

第五十八章　打劫歌声

出教室门的时候，我追上了刘胡安，和他并肩向外走去。刘胡安看了我一眼，笑着说：“怎么样，有没有什么收获？”

我激动地说：“你讲的太棒了，让我有初闻大道的感觉，有些朦胧的地方，不禁茅塞顿开啊！”

刘胡安说：“有收获就好……”

我羡慕地说：“听你讲课时引用了很多种语言，不少学生也说你的发音都很标准。你到底会几门外语啊？！”

刘胡安悄声说：“这是个秘密：其实我是学语言文学的，英语还凑合，其他语言主要是针对提到的一些名词，并不能称之为‘会’。呵呵……”

我也是学汉语言文学的，所以一下子感觉和他的距离很近很近了。

我好奇地问：“你这么忙忙活活的教一个月的学，还赶不上晚会上的一首歌挣得多吧？”

刘胡安笑着说：“这根本不成比例。我在学校上课，主要是因为我喜欢做这件事，它让我很快乐，这不是用金钱衡量的。”

刘胡安接着讲到：“从我个人来说我确实很喜欢教书的，我父母都是老师。我从毕业后就做老师。

西方音乐史是我自己费很

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