第7部分

>后来，我就常常梦想自己也有这样的一个瓜，想要什么就能给我什么的瓜，那时，我最想要的，就是把自己变成一位公主。

烛光中的游戏、故事，还有梦想，绣成了七彩的窗帘，就像母亲绣的那几片盛开着牡丹花的窗帘一样，挂在了我儿时心灵的窗户上。

再后来，离家求学，烛光也只与读书有关了。

初三时的某天，大家正上着晚自习，教室突然停电，整个学校一下子沸腾起来。大部分班级的男生们打着口哨，女生们高叫着，一个个开始笑啊，闹啊。唯独我们班的同学，一个个却唉声叹气，因为马上面临中考，我们班是分出来的尖子班，也是要参加中考的班级。其他有两个班是报“农函大”的班级。“农函大”是我们那个年代出现的新名词，意思就是报了“农函大”的同学，今年可以不参加中考，等到第二年，再学一年，以新生的名义参加考试。因为众所周知，中考是不允许复习的。停了电，大家不免变得焦急起来，这时，一个男生，“嚓”地一声，划起一根火柴，然后，点燃了一根蜡烛，那烛火幽幽地亮了起来，却又暗了下去，过了一会，渐渐地又亮了，而且越来越亮。整个教室顿时亮了许多，大家的脸上出现了笑容。然后，那个男生，把蜡烛用小刀切成一段一段，分给他旁边的同学，这时，又有人跑出去买蜡烛，买回来后，同样，像那个男生一样分成同学们。不多时，每个人的课桌上都亮起来一截温暖而又明亮的小蜡烛。

这就是我们那几个同学，也是那些同龄人中后来纷纷走进大学的唯一几个人。那样的拼搏岁月，那样的纯真友情。在今日看来，竟是如此弥足珍贵。

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。

少年的时光，如此匆匆。今日的烛光除了用来制造些许虚假的浪漫以外，别无用处。昔日的烛光，照亮了我内心许许多多的情感。而眼前的灯光，开始越发地暗了下去，天空显现出清冷的淡灰色。太阳马上就要升起来了，人常说，太阳是火热的，它同样更是温暖的。我当然相信。

夭折在春光里的生命

生死，生即是死，死即是生。生是死的结束，死是生的开始。

生的意义是什么？死的意义又是什么？生的意义就是生，死的意义就是死。一切付诸于生死的意义，都是毫无意义。

一场急风骤雨，打落一地嫣红。那含苞未放的花蕾，哭泣着，哀怨着，在风雨的肆虐下零落成泥。生命竟如此脆弱，如同我那早年夭折的几位同学，在这明媚的春光里，含苞待放，却无故遭风雨。

一

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