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那么好？嗯——？”两个问句都以兴奋的升调结尾，像小孩对墙上撒尿欲比高时，最后的搏力，倾情一甩，留下了比前人更骄傲的更高的痕迹。

孙有理说得唾沫飞溅，兴致高昂，伴随着每个铿锵大气的“嗯”，他的头就会向上猛地一仰，像是有人在上头用线提纵，而他本身并没有思想，只不过是会张嘴的木偶。

他头上的凝成一块的假发犹如过大的帽子，随着强烈的头部动作一掀一掀，让人担心它随时会抛弃为主人遮盖真相的使命，无情地离头皮而去。

孙有理踱回讲台上，竖起他那真皮的公文包，开口：“鲁迅要是喜欢看漫画，画漫画，那他还能成为作家吗？”说到这里，他将自己的油脸搁到那黑亮的公文包旁边：“如果老师我不专心致志工作，又怎么会成为优秀教师呢？”“你们看，这就是证明！”他装做漫不经心，其实心存故意地拍拍公文包。

他最后这段故事说了不止十遍，大家勉力鼓掌，林天龙却把手举了起来。

孙有理以为他的宏论足以让林天龙幡然悔悟，矜持而涵养的点头，他高估了青少年的服从之心，低估了他们的捣蛋之性。

“老师，我认为您对鲁迅先生的说法有所欠缺啊。

能谈谈我的看法么？”孙有理抬腕看看表，时间还早：“说吧。

”“大家知道，鲁迅先生没上过一天所谓正规大学，更别提艺术学院了，可是他的喜爱钟情的左翼木刻，却是全新的，超前的，具有清晰的自我意识。

与上世纪初德国，英国，苏俄及东欧的表现主义绘画，也是即刻响应，与日俱进的。

这足以说明先生的鉴赏力之好。

”林天龙在心里总结一下，又说道：“鲁迅先生逝世20周年，《美术》第10期上许多知名艺术家张望，力群，野夫等等回忆或论述了先生与美术的关系，他们受到先生教育的情况。

1998年，在纽约古根海姆现代美术馆，举办了欧美世界高端层面的第一次中国美术大展。

其中1900年到1980年的专题展，选择了民国与共和国几代人具有代表性的国画、油画、版画和书籍装帧，其中就有鲁迅先生偏好的版画和他设计的书籍装帧，还有徐悲鸿林风眠的早期油画。

”“鲁迅先生既是伟大的作家，又可以搅动美术波澜，那么——”背了这么一大段，林天龙早已口干，停下吞了吞唾沫要下结论，孙有理赶紧过来把他按下去，他现在知道为什么初中比小学难教那么多了！“林天龙同学说得很有趣，下面我们继续上课——大家跟我念，法制——

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