（03）

成圆圈坐下。

首先每个人轮流自我介绍，然后再由一年级社员来向相性最高的学姊提出指

导邀请。

「既然二年级多两人，就由妳们当饼乾，小学妹们做夹心。按照班级顺序，

请二年荣组的伊花同学来为大家开头吧！」

「哈？去年也是我先耶……」

「那是因为去年一年级生比较多呀！」

「好啦……」

从伊花学姊开始算，凉子和美柑排在第六、七位，在十八人围成的圈圈中算

是中间位置，但一个人自介用不到三十秒，很快就轮到她们了。

其实只要将课堂上的自介稍做变化就能应付过去，没什么好紧张的。

比起聆听大家的介绍，凉子的注意力早早就被学姊们吸引过去。

再怎么说，指导学姊可是最先共享教养乐趣的对象，比起别班同学，当然要

更优先观察学姊们。

果然还是伊泽学姊吧──凉子明知自己的内向性格又作祟了，却忍不住把观

察时间留给伊泽学姊，以及她旁边那位看似很要好的小彩学姊。

不，现在还是称之为宇都宫学姊比较礼貌。

幸运有时候会降临在期望的方向上，对于此刻的凉子来说，那就是和宇都宫

学姊目光交会的刹那。

她压根不记得自己露出怎样的表情，只知道宇都宫学姊生有一张温柔又帅气

的脸蛋，而那张脸正对自己释出友善的笑意。

即便只有如此，仍然使得凉子心跳加快、微微睁大了双眼。

其实不光是凉子有这种反应，许多一年级社员也都趁自介时间锁定各自的目

标，对象多半是引领她们加入社团的学姊。

.

凉子感觉得到，心有所属的新人之间浮现出了默契，银光闪烁地将她们与学

姊俩俩区隔开来。

但也有些飘忽不定的人试着打破她们无法感染的默契，比方说森学姊就同时<

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