Lesson 2. 第八节辅导课

自一群贺尔蒙分泌过盛的死小孩，在那种不知天高地厚的年纪，天知道当被认定为无可救药的他们，因厌恶上课而抵制上课时，还有什么事干不出来？

没错！抵制上课。由于是针对资优班而量身订做的措施，故所有的软、硬体资源便极端不公平的全集中到那些聪明的孩子身上。他们在窗明几净的讲堂里，舒适地窝在符合人体工学的摺叠椅中，并享受着冬暖夏凉的空调；反观牧童们可就没那么幸运了，他们必须到旧校舍（在资源回收场旁）的破烂教室里，强迫自己服完这至少长达一小时的有期徒刑。

这也直接的影响了教师们的授课意愿——当然，如果在那种状况下还能克尽传道、授业、解惑的人，想必只有至圣先师孔老二了：在略为倾斜的教室里漂浮着沉闷、袄热的空气，起风时你若大力嗅吸还能隐隐闻到资源回收场内、外星宝宝肚子里的独特味道（由此可见，在校方眼里，牧童们显然也是属于那里的一部份）；时而漏水事小，但对授课者而言，写板书写到被爬过手边的蟑螂吓一跳，无论如何都不是一个愉快的教学经验。面对成员来自各顽劣牧场里的佼佼者（几乎是训导处匪榜上赫赫有名的棘手人物之大会师），课堂上男生打闹、女生聒噪的情形就更甭提了，也因此黑板上永远写着『自修』二字，而原本应该存在于讲台上的大人则往往不见踪影，或只在报纸的掩护下偶尔探头。

逃学！——这的确是个绝妙的点子。不过很遗憾，即便『逃学威龙2』都已经上映半年多了，但基于国小5年级一次不愉快的经验后，还是老老实实地待在校园牢笼里，但相信距离那天并不会太远。而既然理论上拥有最大脑容量的少年还没想到付诸行动，其他人似乎也不该想到似的，牧童们只能默默地哀悼自己的青春消逝在那该死的第八节辅导课。