四 过去(二)

陆扬诚和程渝的分手来的十分自然，既没有家长施压也没有老师拆散，快到简殊吃了顿饭，程渝就回来告诉她，他们分手了。

两人的目标十分一致，想收收心，已经是高三的重要关头，应该为了以后做打算，而不是被现在的情情爱爱耽误。这番言论传到各位班主任那里都是目瞪口呆，纷纷称奇说从业三十多年没遇到过这么自觉的学生。

简殊对他们的分手毫无评价，很多同学却都趁程渝去厕所的时间悄悄跑来打听是怎么回事儿，简殊还没说半个字他们自己就热火朝天的讨论起来，根本不需要她的加入。等到程渝回来出现在门口，他们又迅速鸟兽散，程渝对这些心知肚明，但也阻止不了，只能抱歉的对简殊笑笑：“对不起啊，还让你被骚扰。”

简殊无所谓的耸肩，其实她们都明白，随着时间的过去这点小八卦都会烟消云散，但是发生的当下总会因为这些事徒增烦恼。简殊其实不太明白两人为什么非分手不可，明明可以互相督促携手并进，程渝对此的解释是，其实为了学习是一方面，另一方面是因为学业的繁忙已经分身乏术，实在没有精力再去应付恋爱，不及时刹车只怕日后会散的很难看。

正如她们预测，一个学期过去大家都忘记了这件事，数不清的练习册和试卷充斥着短暂的寒假，新学期的第一天几乎所有人都埋头补作业，简殊也不例外。校长在台上进行动员讲话，而她和陆扬诚分别作为上学期的期末文理科第一待会儿也要上去演讲。反正校长又会把同样的话翻来覆去的说，她干脆把剩下的一张数学卷子带过来做了，还剩最后两题，她顺利的把第一题搞定，然后卡在了最后的求导。前两小问倒也还行，最后一问她完全没有头绪，她一般考试时候这种题都是写几个可能有的步骤混个步骤分，于是她熟练地写了几个就合上卷子，刚好这个时候轮到她上台。

这种千篇一律的演讲其实都没人听，哪怕她讲的是跟上次一样的内容呢。没错，简殊读的就是她上一次演讲的稿子，连语气在哪里该上扬都一点没变，台下的学生都忙着做题目，旁边的校长满意表情也是完全听不出来哪里不对，只有陆扬诚越听越觉得自己穿越了。直到他听到“成败并非在此一举，但此举绝对关乎成败”才确定下来，这小妞搞得这一套就是在钻空子。

简殊下台后总觉得陆扬诚看着自己的目光似笑非笑，但又没检查出来自己有哪里不对，只安慰自己学霸的脑回路无法揣测便打算拿了自己的东西率先退场，收拾时才发现卷子被动过，打开一看最后一小题的解题步骤委委屈屈的挤在所剩不多

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