第3节

然注意到一处，整个人猛地一愣。

等一下，那个步骤好像有点不对劲……

是不是写错了？

【叮！“激活丸”已失效，期待玩家的使用体验反馈。】

系统提示音出现，白芍芍回头看了看自己才写完的三个解题思路，意料之中的再次一头雾水了起来。

果然，假的就是假的，永远成不了真。

明明不是件好事，白芍芍却莫名松了口气。

她还是喜欢踏踏实实的感觉。

在天才级的思维模式下，白芍芍并不像其他同学讲题目时那般照读步骤，而是直接将逻辑关键说了出来，讲得特别简明易懂，成绩好的同学一听就理解，成绩不好的同学也在稍加思考后，很快就弄明白了。

数学老师环顾了一圈教室，发现连后排那些平日尤为不爱学习的同学都一副“原来如此”的恍然大悟模样，欣慰地拍了拍白芍芍的肩：“你讲得很好，不用妄自菲薄。这样认真学习的你特别棒，继续保持下去，有什么不懂的可以随时问我。”

一般来说，这种情况下，学生都会客气地“嗯嗯”两声。

但白芍芍不。

抬手，指向了教室后面的那块黑板，她故意道：“老师，我昨晚整理错题时就没太弄懂压轴题，第六行那里，王悦为什么要用公式二套公式一而不是公式三啊？”

仗着自己学习好故意给别人挖坑这种婊里婊气的事，不是只有王悦一个人会。

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第4章

数学老师现在看白芍芍宛若学生里终于答应签名的“钉子户”，见她难得提出问题，班上同学也都少有的注意力格外集中，便趁热打铁地走到教室后面讲压轴题，还特意每一步都拆开了讲，争取让学习不好的那部分同学就算听不懂也能对涉及的知识点温故知新。

为免挡住其他同学看黑板，王悦往后门方向退了两步，和白芍芍、桑鹏宇站在一块，微微弯唇：“压轴题很难，你们两的基础都不好，千万要认真听。不过，如果实在没有听懂，也可以下课了来问我，以免课堂上一直耽误大家时间，到时候，我都为你尴尬。”

这已经是她第二次说白芍芍会尴尬了，白莲演技依旧在线，只是这一次她是站在后排说的，而后排的同学都和白芍芍关系好，也格外讨厌她这副阴阳怪气的模样，闻言都白眼直翻。

除了王悦，桑鹏宇和白芍芍也是从小学到高中都同班或者隔壁班，现在更是同桌，彼此性情挺合的，关系也好，当即冷嗤一声：“你这喜欢乱替别人尴尬的臭毛病哪里

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