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，上面刻画着许多安然看不懂的东西，这个东西是完好无损的，但是必须和钟表放在一起才能运作，安然小心的把它放在一边，接着又将那些普通的零件分类放在另一边。

然后安然起身反锁了房门，他从床下取出了另一个古旧的石英钟，这块表是童欣当年的嫁妆，平时都是放在主卧室的，也就是安然父母的房间里的。

安然的手有些颤抖，这块表可是安然的爸爸都不能碰的东西。

想想mama那发火的样子。绝对不能被发现啊！

这次的处理不得有失，安然运起心法，内心平复了不少。然后根据网上搜索到的相关知识，打开了这块钟表，并且将核心部件安放了进去。

蓝光再次一闪钟表运作了起来。

接下来就是要拨弦了（上发条）。

既然现在就要输入口令了，可是，发生不好的效果怎么办？谁知道这么古老的东西，会不会有问题。

安然陷入了纠结。

就在这时叮咚！

楼下的门铃响了……踏。踏。是mama穿着拖鞋去开门的声音。

“童老师，我们又来打扰了。”从外面走进来３个面带笑颜的女子，她们都是邻居，也是熟人，因为有爱好音乐，所以来找童欣学习古筝的技巧，有时候来的只有一个学生。

“说哪的话啊，快进来吧。”童欣取出拖鞋递给客人。

几个人有说有笑的走到客厅，席地而坐，就开始讲课了，过一会，童欣哎呀一声，说锅里还有煮的东西，然后招呼几人说留下来吃午饭，就匆匆跑去厨房了。

安然贼眼一亮。先来几个轻微的实验一下！他对着钟表默默输入了几个规则。

然后将门打开一条缝，蹑手蹑脚的抱着那台古老的石英钟。悄无声息地放到了大厅和厨房拐角的不起眼位置。

……滴答……滴答……诡异的蓝光闪过此时。

除了拨弦人，所有听到滴答声的人，都将受到影响。

到了中午，童欣召唤安然下来吃饭，安然推说还没做完功课。

安然估计几人已经开饭，这才轻声开门。

童欣见安然下来了，就去取碗“

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