（02）

己很特别，应该得到特别的待遇？”她的语气中充满了不满和责备。

我站在一旁，惊讶地发现那竟然是个女囚心中不禁感叹，原来这个监狱的设施是男女通用的。

瑟琳娜继续教训那个女囚：“既然你这么喜欢冲水，我知道一个地方特别合适你。”她伸出一只手，指向了马桶。

我惊呆了，只见瑟琳娜一下下地把女囚的头按进马桶冲水，当对方快要窒息的时候拉上来，这样来回连续三次。

待瑟琳娜教训完女囚后，说了句：“我会记住你的。”就走了出去。

这句话让我感到一股寒意，也让我意识到这个监狱中的生存法则：遵守规矩，不要轻易惹麻烦。

洗完澡后，我迫不及待地离开了那个充满压抑气氛的地方。

瑟琳娜还在那里，我注意到她正在仔细地打量着四周。

我开始仔细观察这个废弃的医院，发现它的规模远比我之前想象的要大得多。

有些墙壁甚至出现了大窟窿，仿佛遭受过严重的破坏。

更让我震惊的是，在我视线所及的不远处，墙上竟然出现了几个清晰的弹孔。

在前世那个和平的时代里，这样的场景是难以想象的。

对我而言，这些弹孔显得格外刺眼，它们似乎在无声地诉说着过去的悲剧和暴力。

对于瑟琳娜的行为，我并不感到意外。

在这个狭小而封闭的医院里，她和我们这些囚犯一样，都被困在了这里。

长时间的隔离和限制，让人的心理逐渐扭曲，甚至变得异常。

在这样的环境下，不变态才奇怪呢。

看守折磨囚犯的事情在后世的文献中也有所记载。

其中，某国曾经进行过著名的斯坦福监狱实验，后来还被改编成了一部电影《死亡实验》。

斯坦福监狱实验是在二战结束30年后的1970年，在斯坦福大学进行的。

当时，斯坦福大学的任教津巴多将心理学系大楼的地下室改造成了监狱，并邀请了一批学生参与实验。

参与实验的学生必须先通过一次测试，以证明他们是“心理健康、没有疾病的人”。

一共有70名来自美国各地的学生申请参与这个为期两周的实验，他们绝大多数是在斯坦福大学和加州伯克莱大学参加夏季课程的学生。

经过筛选，最终有24名学生通过了测试。

这些学生被随机分成了两组角色：9名学生担任监狱中的“囚犯”，另外9名学生则以三人一组轮班担任“看守”的角色。

津巴多

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