第19部分

異樣的目光，包括米珍。我得意地直視著她，激勵自己。

“現在我想知道麥克風是誰。”

猩猩說：“我初中同學，成績好，外面混得好，人長得好，你算洠蚶稀！?br />

“先帶我去看看。”

隨後放下了手中的筷子，往一班教室走去。

猩猩在教室門口嚷了聲：“麥克風。”走出一個身高比我矮那麽點，長得雖然五官端正但洠艺龤猓髦桓毖劬Γ髦鴥墒荛L的鬢毛，皮膚白皙，很重的奶味。

“嘿嘿，什麽事。”“洠谗幔瑏砜纯茨悖犝f你和我班上的米珍談戀愛，特來找你要喜糖。”“哦，是這事啊？下次，下次。”

回到教室後我表態，事成之後請大家吃頓好的。大家紛紛給我出點子，有個點子特低級也是最好的：晚自習結束之時，央求全班同窗靜坐片刻，手捧一束玫瑰，站在講臺高處，大聲唱到“米珍……我是真的真的很愛你”。我想了想，還是覺得可行，於是在《功勞簿》上給大象加了一分。

一天中午，偶然看到電視劇裏演了這出戲，全班同學在哄笑中離去，被追求者毫不給面子的離開了。媽的，對我的教育意義頗大。於是我又想了一個新招，請送花公司的人來送，要求送花的人在班上大喊“誰是米珍，有位先生送花給你。”我想，米珍先是吃驚一會，然後艾葉會自告奮勇地問“誰送的？”“他不讓說。”然後故意將簽單從兜裏拿出來看了看說：“是你們年級的，洠Я裘忠矝＇留班級。”爾後，艾葉會接過簽單看一看，最後捧著花拿給了米珍。米珍收到花後定會想，到底是誰呢？是麥克風吧！就先讓她認爲是麥克風送的吧，因爲老師會發現那麽大的一捧花，然後追問。即使不追問，當她捧著花離開學校時，定會被德育處主任叫住，然後對其另設“青春期矯正輔導班”。她最後失去了耐性，將花扔了，在回家的路上忿忿不平，對失去鮮花而追悔自己扔花的不對。懀谗嵋樱献悠弧ｌ妒谴螂娫捊o艾葉，艾葉會打電話給麥克風說學校主任把花給扣了，而毫無準備的麥克風會問：“什麽花。”於是，米珍便知道花不是麥克風送的，便想到了我。我覺得這招所達到的效果更爲驚人，第一是讓米珍想到了我，第二，逼麥克風做出非法競爭的手段。雖然浪費了幾十塊錢的買花錢，但如果我挑明的說是我送的，她根本就不會要，給面子的，叫艾葉丟了，不給面子就會當著型暗拿嬗檬种钢遥瑢λ突ü镜娜苏f：“你拿給那個人。”

說做便做，爲此，我又曠課了。付了錢後我領送花公司的人來

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