第9部分

里骥举步想往李榕悦身侧的那个位置走，奈何李倾心还拽着他呢，百里骥苦着脸接受大家的“注目礼”，朝文涵蕴抛了个求援的眼色。

文涵蕴正一脸玩味地看热闹呢，收到百里骥信号方才摸摸下巴慢悠悠地开了腔：“今日太子殿下痊愈，难得这鸿文阁又坐满了。百里将军之子既然为太子陪读，今后就当共同研习学问，也不必拘礼了，快快归座吧。”接着抬手往太子身边一指。百里骥忙挣开手逃回座位，留下心不甘情不愿的李倾心撅着小嘴眼巴巴地望着他。

成帝有十一个孩子，最末几个尚在襁褓之中。除去夭折的四公主和五皇子，能读书的今天都聚在鸿文阁了。文涵蕴见时辰差不多，便翻开面前的书开始讲课。他声音清朗语速适中，平淡无奇的内容也讲述得妙趣横生，但他的学生们却实在不合格，各怀心事就是没人好好听课：百里骥开始时还盯着文涵蕴看了一会儿，后来嫌内容太浅显就手一撑、头一低悄悄补眠去了；李榕悦端坐在自己的座位上，时而看看身边的百里骥时而看看对面侃侃而谈的文涵蕴，更多的时候谁也不看就那么垂目冥思，似老僧入定一般；他身后的李榕恒皱着眉头望着过道对面侧前方的李倾心；李倾心正无知无觉地偏着头，隔着李榕悦费力地瞅着百里骥；李榕恒旁边席上的李榕憬直直瞪着前面的李榕悦的后背，几欲在那上面瞪出两个窟窿来。

文涵蕴讲到可以歇手的地方抬头往下面一扫，登时嘴角抽了抽白眼翻了翻，当下合上书，往身后的太师椅上一靠，就这么看着他的“爱徒”们。片刻后，李榕悦抬起了头，接着李榕恒、李榕憬、李倾心纷纷回过神。大家自觉失礼都坐直身体看着文涵蕴，如此一来正显出以手撑额酣战周公的百里骥。还没等李榕悦伸腿“踢醒”，文涵蕴就点名提起百里骥来。

百里骥一站起来就清醒了，感受着几道不同意味的目光都聚焦在自己身上，心中多少作了下检讨。昨晚前半夜他按《药圣玄经》的记载，尝试着用箭毒木的叶子为主料，配上几种至毒之物制成了见效极快、杀伤力极强的烈性毒药“往生”，又顺便研发了一些变种；后半夜又经过无数次实验千辛万苦的自创出解药，搭配以银针刺穴，终于把已经中毒蹬腿的白鼠救活。等到他收拾好东西天已经蒙蒙亮了，睡了不到半个时辰就被宫女从床上拖起来，硬送到这里上这种小学程度的课，要想不犯困都难。

百里骥前世上学时不止一次因相同问题被老师批评罚站，对此早就轻车熟路。此时，拿出“死猪不怕开水烫”的勇气，以“敌不动，我不动”的战术与文涵蕴隔着书案大眼瞪

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