第13部分

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“你看的书不少。”

“你没看见那儿有两架子书？”

“你哪有时间看课外书？”

“上课看啊。”

“上课看闲书？”

“对呀，老师上课那么无聊，看专业书又被老师讲课的声音打扰，只好看课外书，总比看报纸的好吧。”

“现在的学生都在想什么呀？”

“我也没有荒废光阴啊，我看了那么多好书。我看《说园》，提高了多少审美情趣呀！哪天我也造一个园子去。”

“唉，现代有几个人能造就那样的梦想？”

“我是比不上人家，但可以欣赏别人的长处啊！清风明月好不好？你能揽入怀抱吗？你难道因为不能占有，就不喜欢它们？”我叹口气，说：“不过，去旅游跟生来浸淫在文化氛围中是不一样，旅游只能走马观花，惊鸿一瞥，看到的房子就是一堆木头和瓦片而已。你可能看到了粉墙灰瓦，但是你未必留意粉墙映照的摇曳树影，那树影才体现了造园者的心思。现在出门人踩人的，只满足于到此一游，有谁细细体会风景表达的思想？”

“园林虽好，也是人家的地方。你不是说过，清风明月不能揽入怀抱，但是，你可以把美景记在心中，过后慢慢回味。好的东西总是回味悠长。”

徐文清的好处就是，他不一定事事了解，但是他愿意听我说话，他会琢磨我的意思，并且提出自己的看法。

“对呀，空有好的风景，没有一颗善于感受的心怎么行？我们学校那么多花，有几个人欣赏？”

“他们虽然没有欣赏，但他们习惯了花草树木的存在，如果有一天学校只剩下了钢筋水泥，他们一定会觉得生活很压抑。他们没有注意，不代表他们不需要，有时候失去才知道珍贵。”

“但是，有美景不欣赏多浪费呀！或者说，是人自己没有眼福。唉，桃花从来也不期待人的观赏。虽然桃花是人种的，但桃花不

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