第1部分

>这是一本对当代大学生性现状和性心理的实录和解读。通过对12位行为各异的大学生的抽样采访，反映了身体成熟、思想多元的大学生对性的多种抉择和实践。他们愿意交流，渴望沟通；他们或历经困惑或始终坦然；他们张扬的身影有不曾被注目的一角。揭开这一角，是愕然？还是理解

作者：杨小诚；邓鹏

一、觉得自己切切等待的也就是这样一个人

前言

在人们的印象中，大学生向来是骄傲的一群，他们意气风发、青春飞扬，集中到两个词汇——“积极”和“健康”。然而阳光所能照射到的只能是一个侧面。大学生也是众人的一族，他们在读书学习之余，不可避免具有普通人的欲求。对于这样一个青春的年龄，“性”的渴望又是何其的醒目！他们的身体已经成熟，机能健全；他们的意识早已萌动，一触即发。以他们的年龄在社会上以属成年人，本可自作主张；以他们的身份是受教育的学生，需要监控和保护。这就显然造就了一种冲突。大学生在关于“性”的问题上稍有风吹草动就会引起舆论哗然。

在整个生物界，性是一种自然的生理需要；具体到人类还得附加社会道德规范的约束。这是一种进化。然而对于个体的生理需要的满足度上，理智的态度是疏导而不是堵塞。因为当今的大学生个性自主意识非常的强烈，对待“性”有更多的突破性言论和举动。有媒体说，中国第三次性革命的主流将是对西方文化表现出强烈认同的年轻一代。这代人的明显特点就是受过高等文化教育，对传统性文化表现出极强烈的叛逆性。传统性道德很难被普遍地得到认同，被逾越的机率也越来越高。

基于现实的考虑，“性安全”超越“性道德”成为大学生性教育的首要任务。对大学生性行为近似默许但不鼓励。2000年初夏开始，安全套发放机开始广泛进入大学校园。当时还是引发全社会的一场大争论。争论的焦点有：安全套自动发放是否会增加学生发生性行为的可能性？安全套发放机进校园会不会带来社会对大学生的负面看法？安全套发放机对性教育来说，是否必要，是否充分？等等。与此同时，对此事，一些高校、学生、老师、家长表示了理解和欢迎；另一些高校、学生、老师和家长表示不理解或者愤怒。争论的是“性行为的增加”和“性行为安全”的冲突。前者是教育问题，后者是健康问题。

此后，有关大学生的“性事件”层出不穷：大学生可以登记结婚，怀孕女大学生被学校开除，两大学生教室接吻被拍遭处分，夫妻大学生申请“夫妻房”

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