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试题。当大奇接过这些学习用书的时候心情反而有点沉重起来。

自己真的能在这短短的一年将高中三年的书本看完吗？就算看得玩，自己能吸收吗？能考好试吗？说白了就是一个很简单的问题：自己能不能用一年的时间考上大学？既然来参加高考了，就不能考太差的学校，否则，自己宁愿不去念！

进入20年的6月份，童大奇才开始翻起这些高考用的学习用书来。他粗略地翻了翻高中三年的语文书、数学书、英语书、政治书、历史书和地理书。这语文书还好，他完全可以看得懂，甚至可以说是不费吹灰之力，因为他的古文功底还是不错的；政治书看得太轻松了，因为他自信可以不用老师教，高中的政治书显得过于简单；历史和地理他能看得进去，很遗憾的是基础稍显薄弱，以前就没有系统地上过地理和历史课。尽管他读过很多的中国历史书籍，但是世界史看得不多。高中的历史主要注重的是近现代的中国历史和世界历史，而中国古代的历史只是其中的一个块而已，并不是全部。地理课更是几乎要从零开始。

麻烦最大的就是数学和英语。大奇心想：妈的，这数学书根本看不懂啊！什么公式、定律、推理的，一看就头疼。英语书更是完蛋，自己已经有多少年没看英语了。

这时的童大奇才觉得国家虽然取消了各种限制，允许各种年龄段的人参加高考。客观上说，这对于很多人来说是一个机遇。但是，这个机遇太难把握了。一个离开多年课堂的人再重新看这些青少年看的高中书本，想要完全吸收几乎不可能！至少他童大奇是不可能的了……

大奇从没感受到如此的压力。上初中时，他是长青一中最优秀和成绩最好的学生。他还记得自己上初中时就偷偷看过高中的课本，尤其是数学和英语，自己很多都看得懂。可是，现在年龄大一点了再反过来看这些书本，好像只有这些书本认识他，而他压根儿就不认识这些书本。

这可怎么办？难道自己真的不行了？难道真想某些人所说的初中行，高中未必行？难道自己真的无法取胜明年的高考“战场”？嗨，幸好自己提前看了看这些书，知道自己哪一门功课行，哪一门功课不行。也许9月份进入一中复读班就读后情况会有所好转。

大奇决定先看看数学书吧，等进入9月份回到母校上课后再来系统地攻读各门功课。于是，他便研究起高中数学来。幸好他的底子好，他中考时数学考的是118

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