今天早上又没来得及吃饭,从冰箱里拿了半袋没吃完的泡芙就来学校了。
小半篇作文,剩的还不算多, 早自习之前应该可以完成。苏棠没有再管,拿出历史书摆在桌子上。
上午后面两节课就是数学,按照他的规律, 留给同学今天的作业就是练习册上对应的内容。第三节 课下课的时候,数学老师就在讲台上休息,有外班的同学拿着资料来问数学老师题目,他去走廊那边给同学把题目讲完了。第四节课上课之前,数学老师拿着那个同学留下的资料书,说道:“有几道题目挺好的,午休的时候课代表抄在黑板上,你们抽时间做完,做完之后课代表收上来,明天我检查。”
课代表回答好的,其他同学发出小声的叹气。
田一涵皱着脸嘟囔:“范子玉跟有毛病似的,问题都问到别人班了。他们下午不就有数学课嘛,非得这时候过来,害的我们又多了作业。”
范子玉就是课前问题目的那个,他们班和苏棠班是同一个数学老师。两班离得近,又是同一个老师,大家基本上知道另一个班是什么时候上课。
平白多了一些作业,苏棠也有些不太开心。不过转念一想,题目还是那些题目,说不定只要是数学老师看到了,都有可能留给大家做。
这么想想,就没有什么好怨念的了。
苏棠小声劝慰田一涵,但她还是不高兴,嘀嘀咕咕的说:“那么爱学习,等周六周日的时候,让数学老师单独给她上课好了。使劲加课,加两天,学吐她!”
苏棠正想再说点什么,忽然感觉有些不对劲。
这个念头被她存到了心里,等到下课的时候就问田一涵。
“一涵,假如,假如啊,有一个人想补偿另一个人,送一些礼物的话……”
“她给他送了某些能提高学习方面的东西,你觉得怎么样?”苏棠试探的问。
田一涵听到这话就皱眉:“不会送了资料书吧?这也太死亡了。”
如果有人想补偿她,给她送学习资料,田一涵肯定把对方的头打掉。
苏棠摇了摇头,田一涵见状就说:“那就还好,比如说送钢笔,送精美的笔记本,都还行吧。”
只要审美别太差劲,这些礼物都还行,基本上不
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