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「路老师您太了不起了,5岁就上大学,7岁就去美国留学,现在2
岁毕业回国就领导这个实验班。我这儿子今年也5岁,还不知道能考上什幺样
大学呢?」
「巧儿女士,你的最后一句话,难道是怀疑我的教学能力?」
「不,不,我是说我儿子学习不认真,天资又不如您聪明。」
「这只能说传统教育模式有问题,不能让学生开发潜能。传统教育模式
是种压制式教育、权威式教育,学生不允许质疑书本中的语句。当然这在特定时
期内是合理的,但等到西方国家都发达起来了,我们再这幺搞,注定竞争不过人
家。」
他顿了一顿又说,「家长师生如兄弟姐妹般平等相处,是进入我这班必须认
同的底线,不能认同就最好不进。既然让孩子进了这班,就必须永远禁止对学生
打骂。这当然会从我做起,比如你孩子以后犯错,微不足道的批评两句就行,比
较让人头疼的或者更严重的错,初犯必须当着全班同学的面认错三遍,再犯时让
他下课后在走廊上对着全年级同学认错。屡教不改就得在全校大会上公开认错,
无可救药的,我也不打骂,直接让家长带孩子转学!」
「路老师您的理念倒是非常先进,非常人性化!」
「因为我在美国系统研究了青春期心理学,家长普遍觉得青春期孩子不好教
育,其实主要原因是不懂得青春期孩子的心理,一味打骂反而刺激青春期逆反心
理。而让他们当众认错,会让他们觉得羞愧,觉得是自己不对与丢人,这样才能
改正错误!」
mama这时才抬起她一直娇羞着低垂的头,看到路老师一脸的阳光与灿烂,青
春果然亮得刺眼,让她再度娇羞着微微低垂了头。
「巧儿女士,请抬起头和我说话,你就当我是你的弟弟就好,敞开心扉交流
吧!」
我知道我
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