【】（29）

调出录屏文件，回看姚老师昨晚的cao作。

她花了一个多小时写那份报告，列举了各种理由，阐述必须在一周后陪同老公前往帝都，无法将之顺延到期中考结束再走。

至于请假的天数，要由开颅手术后的康复进展决定，假如一切顺利，两口子十月底前就能回来，还能赶得上期中考。

但是万一进展不顺利，或是需要安排第二次手术，回来的日期就很难说了。

报告的结尾，她再三向校领导和同事们致歉，说知道给大家添了很多麻烦，但这也是没有办法的事，谁都难免有个头疼脑热，不

可能一辈子不生病，希望大家理解和支持。

尽管姚老师全文都没有点出“柳依”的名字，但从字里行间可以看出来，这个报告就是写给班花看的，她充分展示了女文青的优秀文笔，将一份公文写的情理兼备，同时又不动声色的表达了对班花的不满和挖苦。

嘿嘿，真有意思……以班花的性格，看到这份报告一定会很生气，到时候我又可以趁机火上浇油了……

果不其然，当晚班花和我在酒店约会时，气鼓鼓的和我谈起了姚老师的这份报告。

她说群组里有不少家长都强烈要求，姚老师不要在期中考之前去帝都，以免影响孩子们的考试成绩。

他们提出两种方案，一种是恳请姚老师将去帝都的日期延后，他们愿意凑钱支付一半医疗费，以此作为对她的补偿。

第二种是欧阳的手术如期举行，家长们之中有好几个人愿意组成一个护送团，代替姚老师护送她老公去帝都治疗，这样她本人就可以留下来教学了。

班花把这个情况如实反映给年段长，本意是想让后者出面跟姚老师沟通，因为她自己跟姚老师有了嫌隙，不方便开口。在这件事上她的态度是乐观其成，并无为难姚老师之意。

不料姚老师竟以小人之心度人，非但拒绝了家长们的要求，还怀疑是她暗中使坏，鼓动家长们向她施压。教务长下午把班花叫去谈话，将这份报告拿给她看，委婉的劝告她要尽量与人为善。

班花十分委屈，但又有口难言，转身就去找年段长诉苦。

年段长表示惊讶，说自己只是询问了一下姚老师，是否接受家长们的建议，没想到她会

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