“你说的太对了,我是个认死理的人,既然决心下了,总要想办法克服,就先了解罗汉特征吧。
“我知道佛教文化博大精深,要掌握它不容易,我就静下心来,不断地研习佛教文化,恶补相关知识,研究数个版本的罗汉图像,让罗汉形象入脑入心。”
平老师回答。
“罗汉”在胸,就好办了,外出淘石时,平老师费尽心思,努力琢磨出名堂来。
他的业余时间基本花在玩石上,华安、漳州两地跑,石农知道平老师喜欢人头石,也会第一时间告诉他,并且还会有意抬高价格。
平老师只要看中,不管价格多少,都会毫不犹豫拿下!
石头带回家里,他先泡上一壶茶,拿起石头,边品茶边观赏揣摩,寻找和品味石中隐藏的禅意禅韵;
有时干脆室内独坐,静静的思考,与罗汉奇石进行无声的交流,感悟禅味。
如此日集月累,家里好不容易收藏了成千上万件罗汉奇石。
“罗汉造型各异,怎么分类?”
九龙喜欢打破沙锅问到底。
“一开始我也发愁,这罗汉组合形式有标准型和变化型,根据九龙璧人物石丰富多彩的特点,我采用变化型组合。”
平静指着墙上一尊尊罗汉奇石说起他的石头经。
经过分析,平老师将收集的罗汉奇石分别归纳为颜色、美术、肢体形态、头部、五官和石的皮肤六大表现特点。
其中每种特点又可以划分成不同的组合,如美术表现类可分为图案石、浮雕石、比例石、写意夸张石、线条石、神态石组合,五官类中仅眼睛石组合又可分坑洼式、纹线式、色差式、肌理式等组合。
根据以上组合方法,创作时,平老师从众多罗汉奇石中选出精品,配上底座,将每1八尊具有共同特点的罗汉组成一个小组合,再由2八个不同特点的小组合组成五百罗汉大组合,最后形成二组各504尊的“罗汉”,命名“五百罗汉”,“千禧罗汉”。
其中一组专门陈列展示在家中的“五百罗汉”,从不同侧面和角度表现出九龙璧佛教人物石的2八个特点,以及“五百罗汉”的形、质、色、韵、意,极具艺术感染力,堪称九龙璧佛教人物石的“数据库”。
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