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学生肯定适应不了。可看肖圆圆都能答的上来，适应良好，就没放慢速度。

肖圆圆可以骄傲的说，他学的可以跟初中生比了。

趁着课间时间，将那四天时间的图纸画出来，交给最好说话的李老师。

李老师惊讶接过后，看着乖巧的圆圆，忍不住在心里感慨，果然宁奇同志是对的。

圆圆这孩子还真贼精贼精的，没有好处就藏的恁深。

思及此，就提高了警惕，果真是人不可貌相。

肖圆圆不知道被李老师看透了，乖巧问，“老师老师，我可以放假了吗？”

“得先进行试验，成功后才行。”

肖圆圆点点头表示同意，这个他也只是想想，没有试验过，但是合在一起能行，分散肯定是可以的，肖圆圆一脸自信。

趁着课间时间还有，李老师仔细看了看，“这怎么那么像画电路图啊？”

虽然他不是这行的，但是电路图他还是看的懂的，就是有些地方的走向有些不一样。

肖圆圆挠挠脑袋，“电路图吗？”

李老师一脸期待肖圆圆能说出更多的东西来。

肖圆圆接着道，“我就是觉得肖老师讲的电路挺有趣的，我还没有玩过呢，一次都没给我玩，我想玩点灯泡亮…串联并联的都可以。”

李老师忍不住黑线，出声阻止，“停停停。”

肖圆圆停下来，眨了眨眼睛看他。

李老师忍不住轻咳几声，掩饰不自在，“物理实验课呢，肖老师有安排，不过现在老师想听听圆圆画图的思路。”

肖圆圆丧失了兴趣，坐回座位，“就觉得画电路图比较方便啊！”

“那有没有什么灵感呢？”李老师继续引导。

见肖圆圆摇头，也不急，诱惑道，“要是做出来后，奖励一个月假期哦！”

肖圆圆眯了眯眼，“暑假寒假我都要。”

李老师一噎，“这得先做出来先。”

“先定好奖励先。”肖圆圆固执道，他觉得肯定可行，别以为他没有听到李老师那心跳加速的声音，想坑他，怎么可能。

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