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那些年，很多专家、学者、教授们受到了伤害，大部分的伤害都来自于自己的学生。

辅导员的话说的非常严重，大家噤若寒蝉，没人敢吭声。

类似的话我不想再听到从谁的嘴里说出来，这不是一个合格的、尊师重道的学生应该说出来的话。rdquo;

辅导员狠狠教育了同学们，事后还是找了梅教授说明了情况。

情况我了解了，我首先自我检讨，确实考虑不够周全，没有顾及到同学们的感受，下次上课前我会跟同学们解释清楚。rdquo;

辅导员愣了愣，他的初衷只是反映情况，并不是让教授出去解释。

有什么可解释的呢，学生就该服从老师，就像做儿女的必须得服从父母一样。

老师，您怎么能用lsquo;解释rsquo;这么严重的词，我已经教训过他们了hellip;hellip;rdquo;

梅教授摆手，做了个停止的动作，温和的开口道，就像伏尔泰说的那样，lsquo;I disapprove of what you say， but I will defend to the death yht to say itrsquo;，每个人都有表达自己思想的权利，堵不如疏，你即便堵住他们的嘴，不让他们说话，不让他们表达，但这颗刺会永远留在他们心里。rdquo;

梅教授活到现在，一把年纪，经历过太多事，人心、人性，可以说看的清清楚楚，这点小事他根本没有放在心上，也没有丝毫生气的情绪存在。

他笑了，豁达的说，这件事也不是全无意义，起码他们力争上游的心态很好嘛，积极要求进步是好事，我们要做的就是让他们知道自身的差距在哪里，来激励他们学习的斗志。rdquo;

第二天上课，梅教授让77级英语系全体，领略到什么叫同声传译，全班同学，除了董佳慧跟周若森，没有一个人能够进行不间断翻译，跟得上他的节奏。

五十分钟结束，所有的学生都羞愧的红了脸。

教授站在讲台上看着台下坐的一位位学生，带着宽厚慈爱的笑容。

事情我已经听说了，说实话，大家的求学精神很让我感动，从进入学校进入咱们英文

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