课堂氛围呢?
修宁走到了讲台,朝松平老师微微躬身。这位老师的维护之意他还是看出来了。不然也不会出道小学题给他做,值得敬重。
松平老师也是郑重点点头,把讲台上的空间让给了修宁。
修宁拿起讲台上的粉笔,看着眼前的这道题0.4(x0.2) 1.5=0.7x0.3八。视线一扫,答案就立即出来了。
他直接在题目下方,唰唰写上x=6 。
然后放下粉笔转身看向讲台下面的同学。
大家都是目瞪口呆的望着修宁,骗人的吧。运算过程都不用吗?这肯定是假的!直接写出答案这种方式,简直太狡猾了。
因为就算是石川随便写个错误答案出来,大家也不能说他什么。毕竟他这样也算做了这道题目,而且家庭作业并不是要求百分之百正确。
就这样被他解决了?!
堀越柾木神情激动的望着讲台上的修宁,恨不得跳起来去抱住他欢呼。
风见,你是个天才!这种办法都能想到,我怎么就没想到呢?
瀬戸美纪坐着座位上也是情绪不停起伏,不过这么说这件事也有她的参与。而且她对修宁确实也很关心,她推起眼镜轻轻擦拭眼眶并没流出来的泪水。
真是的,都吓死我了。
石川,恭喜你。
塚田则咬牙切齿的望着讲台上的修宁,他一时之间也没想到会有这种cao作。
站在讲台旁的松平老师,也是欣慰的望着修宁。率先鼓起了掌,随后教室里其他同学也开始鼓掌了。
堀越柾木是鼓掌最积极,声音最大的那个。
大家望向修宁的眼神开始发生转变,觉得或许石川已经不是以前那个唯唯诺诺内向的石川了。
他们从修宁的身上再也看不到石川的那种怯懦的意味,看到的只有淡然和镇定。
“搞什么鬼!为什么他随便写个错误答案也行?而且就算是错误答案也应该要有运算过程吧!石川他之前说的,可是都会做!”
塚田站起身来朝着讲台上的修宁吼道,丝毫没有顾忌这是课堂。
因为他已经恼羞
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