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不如说,“意识到问题本质”这件事反而从另一个角度给了他优越感。
意识凌乱地分成两股。一股继续着关于“侦探”的思考,另一股则单纯在关注教室黑板上方的钟。
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——秒针怎么动得这么慢呢?
他这么想着。其实他几乎每节课都是这么想的。但他一直没有习惯。
毕竟他心里知道这是单纯的浪费时间。而他仿佛被某种倔强牵引一般,死活不愿意改正。
……
……
下课铃响起的那一刻,最原终一快速将课桌抽屉里的卡片收入口袋,起身离开座位。
班级里透出一股有气无力的感觉。既非有活力,也远不是死气沉沉,这种不上不下的气氛让他有些透不过气。
同学聊着天,他从教室的最后绕路,然后经由后门离开。
——难道这种无聊无趣也必然是这个世界的一部分吗?
 
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