白衬衫搭配西裤,利索干净又端方,意气风发,气宇轩昂,向他们这群准初叁生传授知识和技巧,尽职尽责,诲而不倦。
程妤受益良多,对他十分钦佩。
课后,她总爱找他问问题,与他探讨解题思路。
聊着聊着,两人的话题便会偏离正轨,脱离表面的师生关系,像是最普通的朋友,分享彼此的认识和见解,与对方的思想碰撞出火花。
相处越久,她越觉得他温文尔雅、学识渊博,对比起她的同龄人,他成熟可靠许多。
她以结识他这个良师益友为荣,巴不得每天见到他。
他们在课上用眼神交流,又在课下用通讯工具进行沟通。
在她高一那年,她压抑不住满腔情意,向他告白。
结果,被他婉拒了。
他说,她还太小,当务之急,是好好学习,考上心仪的大学。
她觉得难过,又问他,他能不能等她叁年。
他应下了,等她高考结束,她要是心意不改,他们就在一起。
那个时候,在程妤眼里,齐越比她认识的任何一个异性都优秀。
她自小长得好看,性格活泼开朗,身边不乏追求者。
但是,那么多人,她一个都看不上。
她只看得上齐越,只想和他在一起。
当时,程妤所在的弗城中学其实管得特别严,学生是不给带手机的。
她总是偷偷摸摸地藏着手机,每天给齐越发送“早安”“晚安”。
齐越总能在叁分钟内回复她,还会给她加油鼓劲。
于她而言,齐越亦师亦友——
她有什么不懂的题目,拍下来,发给他,他会帮她开拓思路,带她解决;
她在生活方面有什么困惑,他也会用自己的经验,指导她该怎么处理。
他们虽然没有确定关系,可在她心里,他们这样,跟谈恋爱也差不了多少。
日久情愈深,说的便是她。
苦苦熬了高中叁年,高考结束的第二天,她就迫不及待地搭乘公交车,去弗城大学找他。
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