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“老师，隔壁一班这节体育课。”

不知道谁在下面接了一句，大家闷头笑了起来。

罗秋蝶的笑脸没变，用她特有的慢悠悠的语调说：“把别科的东西都收起来，既然我看班就都得学数学。”

学习的时候最忌讳的就是思路被打断，虽然二班人嘴里没说出来，但是摔打练习册的动作倒是没少。

罗秋蝶对这nongnong的怨气充耳不闻，掰了根粉笔，在黑板上写题：“来，大家来看一下这道题，不难的啊，会不会都试着做一做。”

......不难个屁。

虞少淳扫了一眼，就知道是那道挺有名的江苏高考压轴题，第一问数列，第二问导数，把导数和数列结合在一起求一百次导，能算十五分钟。他之前做过一遍，现在压根没打算做，翘着两条椅子腿拆手里的修正带玩。

罗秋蝶看了他一眼：“有些同学自己会了不想学习，别影响到别人。”

虞少淳闻言把椅子腿往地上重重一落，砸了个震天响，以示对她的尊敬。

“有没有同学写完的？分享一下解题过程？”

过了大概十分钟，罗秋蝶坐在讲台上问道。

冯周一边举手，一边最后审视了一下自己的解题过程。他举了五分钟罗秋蝶也没喊他，就把有点麻的左手放下，举起了右手。

罗秋蝶看了他一眼，就像什么都没看见一样，继续问：“没有人吗？一班可是有好几个同学能算出来的。”

虞少淳拉长了声音说：“老师——冯周同学好像写完了。”

罗秋蝶被他这么一喊，脸上多少有点挂不住。她板起脸训斥他：“上课说话要举手，虞少淳你别太随便。”

虞少淳乐了：“刚刚冯周都举了十分钟手您也没叫他，难道是他不够真诚吗？那是不是要焚香沐浴再上个供才配给老佛爷回答问题啊？”

罗秋蝶听出了他话里话外的内涵，彻底没了笑，气得直接翻了个白眼：“你想干什么？你有没有点学生的基本素质？我忍你很久了，不要给脸不要脸！”

虞少淳也不站起来，又翘起两条椅子腿晃晃悠悠：“罗老师，做人别太双标，说学生之前也看看自己有没有教师的基本素质，好吧？

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