自己手中,谁就占据了优势。
余深刚来这学校,还不知道筹码要怎么用,只能向教导主任提示了自己手机上的app界面。
教导主任随即去准备了一个特殊的扫码机器,用它轻轻一扫,余深的账户便被扣掉了五个筹码。
剩余95。
高涵则拿出了五枚实物的筹码,看得出来他很中意这种手握筹码的感觉,得意洋洋地向余深提议道:“我说啊,你要是喜欢实物,回头可以去教育处那里兑换的。”
“不用了。”余深冷淡拒绝,“实物可不方便携带。”
“好吧好吧,我也就是个建议,你这人可真难说话。”高涵摇摇头,问教导主任,“老师赶快吧,我们现在是不是该决定谁坐庄了?”
“是的。不过本次演练由我来坐庄为两位发牌,等正式比赛开始后,则用骰子来决定由哪一位同学坐庄。”
教导主任说完,拿出了一副崭新的扑克牌,三下五除二快速洗完,给余深和高涵各发了五张牌。
教导主任:“请两位同学各自看一下自己的手牌。”
两人立刻看了。
余深天生情绪不外露,看完也没什么反应,倒是高涵面露喜色,看样子抽到了不错的手牌。
“现在两位同学可以根据自己的手牌下注。”教导主任提示说,“下注必须是以5的倍数下。你们两个谁先来?”
余深再次拿出手机:“我先吧。下5个。”
“那我加注。演练而已,不玩点刺激的有啥意思?”高涵把五张手牌一合,大大咧咧地掏出了15个筹码,“加注,三倍。”
双方下注完毕,教导主任作为一个尽职尽责的荷官,又转向余深:“余同学,高同学加注了,你现在的选择有两个,要么再拿出10个筹码跟他保持水平;要么下比15个更多的筹码。”
余深问:“不能放弃吗?”
他知道,按照国际惯例,扑克这种东西,只要愿意及时收手,输个参加费就能退出了。
然而教导主任却说:“很遗憾,在对方加注的情况下不可以弃牌。只能跟注或者加注。”
“总之,”教导主任笑了笑,那模样看上去有些诡异,
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