第3部分

这时候有个小姑娘提着花篮售卖鲜花，程风想起馨最喜欢玫瑰，就挑了一朵红玫瑰，再一想好像馨比较喜欢粉色，又挑了一朵粉玫瑰，他刚要把红玫瑰放回花篮，茉莉忙说：“哎，我喜欢的是红色的！”

程风不知所措，一只手一朵花，姚天在一旁说你愣着干嘛？程风把红玫瑰递给茉莉，粉玫瑰也买下来了。

茉莉闻着花，眼眸明亮：“程风，谢谢你送我玫瑰。我好开心。”他们对视了，茉莉垂下睫毛，嘴角却上扬，她的心跳得好快。不是不知道程风的花原本是给别人的。她不愿多想，只是希望他手中的红玫瑰是给自己的，想要的就要争取得到。

四

馨闻着熟透的花香，渐渐沉醉了，外语系教学楼附近有一面白墙，墙里探出红的粉的白的蔷薇花，绿叶繁盛，一场豪华的阵势，却在这不起眼的角落里坦然呈现。

看完一场篮球赛，馨走到这白墙边看蔷薇。打完球的男生们往宿舍楼走去，他们经过这面白白的围墙，看到馨，用好奇的眼光注视她，也许在思索她的来历，好像不是这里的学生。不过这思索只是经过她的短暂一瞬罢了。

馨在等下午的课程。下午两点半法语系有课。她喜欢法语温柔曼妙的发音，只有亲近的人才会用那种语气同自己说话。那位蓝色眼睛的高个子女教师从不点名，她喜欢坐在讲台下面的座位上和全班学生对话，微笑着纠正他们的发音和语法错误。

馨坐在角落听他们畅谈，有时候法语老师会对她招招手，说着法语，应该是让她坐近一些，加入进来。馨有点不好意思，就坐过去。她抄写黑板上的法语，它们比英语优雅，馨容易看着本子上的字发呆。

班上女生占大多数，气质都很好，她们喜欢给自己起法文名字，当被叫到法文名的时候就欣然应声，回答问题和交谈时不动声色流露妩媚与典雅。她们很自然地为自己感到骄傲，油然而生卓尔不群的情愫，自己不是最漂亮最聪明最富有的，却是最好的。

有一个女生上台朗诵课文，她尽量将法语念得柔缓动听，表情也相当配合。念完一个段落，法语老师对她的朗读做了纠正与建议，女生保持不变的笑容听老师讲完，然后继续朗读。馨觉得她念得不是很好，她想去外面走走，于是轻轻起身，从后门走出去，关门的时候看了台上一眼，那个女生正盯着自己，嘴里还在念着法文。馨不喜欢那样的眼神。

后来馨在班上频频见到这个女生发言朗诵，她是活跃分子，格外自信，建立在自信基础上的自信。她并不漂亮，却有咄咄逼人的魅力。她有好的人缘，不

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