第4部分

车上下学了，虽然我们还没到12岁的法定年龄。但事实上，我和她已经一起放学骑车回家半年多了。

记得小时候，爸爸妈妈的工作都很忙，接送我的工作基本上都是爷爷来做的。但是等我小学二年级的时候，爷爷就已经老了，行动不方便了，甚至有一次骑车穿越市场的时候，一个没注意在我的腿上划了一个口子。后来，我便开始自己步行上下学。我并不是在埋怨爷爷，反而是担心爷爷这么大岁数了再出来也不安全了，还不如我一个人。

小学到家并不远，步行大概20分钟就可以了，再后来爸爸妈妈给我买了一辆自行车——中华牌的，黑色20型的，还有十分少见的倒蹬闸呢！这是我第一辆自行车，以后我又拥有过3辆自行车，除了现在这辆我自己组装的以外，那应该是我最喜欢的了。同样就是因为这辆车才令我对自行车产生了兴趣——那个年龄的我，已经可以利用这辆小车做一些小有难度的动作了。

原本我每天一个人上下学的，到了学校附近就把自行车锁在旁边的居民区里。某个早晨，当我放车子的时候，忽然发现一个熟悉的身影——原来她也把车放在这里啊。

“这是我的车。”她冲我一笑。

从那以后，那个地方总会并排着停着两辆小车。

就如同《伤…人与人》里写到的“人和人接触久了可能就会‘日久生情’”，加上本来我在班里的知心朋友就不多（女生几乎就没有了～～），时间久了渐渐对她产生出一份好感来。五年级的小孩子能懂什么呢？大家就叫这种感觉为“喜欢”。特别是那段时间里的几件小事，更令我的这种感觉越来越深。

首先是“问生日事件”，“莫名奇妙”的她开始追问我的生日。我怀揣着满腹的不解和疑惑，虽然我朦胧的感觉到了什么但是还是没有说出来。而后，用了很多方法和她绕圈子，比如也要知道她的生日之类，就是到了最后我还是没有明确的告诉她——“10月里的‘中国剩余定理’”。这句话是我的原话，一个字也没有变，那一年我11岁还没到，连我自己也不知道为什么对那时候的情形还是记忆犹新，一切都仿佛发生在昨天一般。也许这就是缘分吧。

不过，这也没有难倒她——据她说是找出来了以前的的数学课本后查到的。于是，在那年的10月23日，她将一份礼物——印象中一个精美的青色玉坠送给了我。也许出于腼腆，也许出于小孩子的害羞，或者是其他什么我已经不记得的原因了，我没有收下，或者说是很坚决的拒绝了——我将那坠子扔给了她，模糊的记得那坠子滑到了桌边，

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