第36部分

的事情，只是很安静地听课，大半眼神都停留在黑板和老师身上，不捣乱不调皮，做一个安分守己的旁听生。那名上了岁数的资深数学老师一开始神色不悦，上了半节课后偶尔瞥过去几眼，发现这个第一印象不佳的不速之客似乎跟他的课堂进程很合拍，以教学严格著称的老头就脸色好看许多。

在上课结尾阶段，他讲解完毕课程，在黑板上出了一道专门针对尖子生的难题，喊了一名得意门生上去解题，却无功而返。下面的学生大多不得其法，抓耳挠腮，不敢正视老头的视线，生怕被抓上去丢人，只有袁树和司徒坚强在埋头解题。因为靠近走廊的窗户开着，赵甲第走过去伸出手，跟最近一个位置戴厚重眼镜的女孩要了一支笔和一张草稿纸，“刷”给出解题过程，半分钟的事情，然后递还给莫名其妙的女孩。女孩看了繁密却清晰的解题步骤，恍然大悟。

老头也看到这一幕，涵养很好地不动声色，继续给学生思考的时间，看似漫不经心转了一圈，走到女孩身边，瞥了眼草稿纸，愣了一下。治学出了名严谨的老头推了一下比女孩镜片要厚重几乎一倍的老旧黑框眼镜，伸出一只手，拉回来仔细看了几秒钟，不理会那个如临大敌的女学生，身为学校高二数学组组长的老人轻微点点头，环顾一周，见班上几名尖子生似乎也得出正确答案，终于敢抬头正视他。老头习惯性佝偻着身体，看了下手表，还有两三分钟的样子，按照老规矩让一名尖子生上台讲述这道难题的解题关键，老人自己则拿上一本习题集，在教室门口轻轻挥手，示意那个站在教室外听课的后生过来。那孩子似乎一点不畏惧他这个名动西南位育的古板老学究，走到老人跟前，老人给他一根破旧到需要绑上白胶带的老式钢笔和一张纸，指了一道他认为超出高二阶段范畴的难题，那家伙接过被很多学生视作天书的习题集，胆大包天地在难题上圈圈画画，圈出重点，然后很快就动笔，在白纸上给出方程答案，字迹工整，有着让老人一眼就喜欢的一丝不苟。只有懂数学的人，知道字体跟一个人的性格有莫大关联，而且不出意外，答案是正确的。

很吝啬笑脸的老人竟然笑道：“你是高三的理科生吧，来看袁树了？”

老人不仅是数学组组长，也是政教处副主任，在他手上吃处分的学生海了去了，司徒坚强就是其中一个，对这个老头那是相当的敬畏和头疼。尤其是早恋的孩子，一不小心到他手上，基本上就只有被棒打鸳鸯的命了，不过看现在情形，老头认定门外孩子是来骚扰袁树的高三学生，却并不生气，这太神奇了。班上所有学生哪有心思做题，

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