第2部分

《崔九欲往南山马上口号与别》意思很明显，无非是怀疑武子瑟对“桃花源”那份执着的深浅程度，同时暗中又将自家姐姐比作王维夸奖了一番。武子瑟轻笑，那么，就让他看个清楚，他是不是暂游桃源里。

“不逢秦世乱，未觉武陵深。”武子瑟想说的是江英骐不了解他便妄加猜想，大错特错，他等着他道歉。

“水流花放而已。”

武子瑟答：“路转风回云尔。”

“窃怪当日仙人，独思渔夫。”

“遍寻此中村落，不见桃花。”

“……”

接下来已经不是普通人的智商所能接受得了的，周围有那么多目光投来，他们浑然不觉，我完全插不上嘴，人脑的差距啊。

武子瑟，我记住他了，那种熟悉的感觉我不可能不在意。

－－－

世人不逢秦世乱，自然未觉武陵深，这个社会提供了各种保障，富强的国家，平静的小县城，安逸的校园更是桃花源中的桃花源。

他背负着秘密，身负巨大责任，担子很沉重地压在少年单薄的肩头。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。家的基石，是几代人流血流汗苦下来的，并不是只有他那么辛苦，每个时代都有每个时代的任务，没有逃脱的选择。

他站在时代顶端，目光疲倦，却看得清明。

武陵人，一世都在追寻桃花源。

－－－

风里州中学在管理上不算严苛，不住校的同学在高一高二不夜自修也是可以的，完全靠自愿。

婪就不用说了，她和脱里他们一放学就去了体育馆，晚饭估计也没吃；骐没参加任何社团，他早早写完了作业去琴房练琴，估计第二节下课就会回来，我在教室写作业等他。

虽是如此，教室的纪律还是要保持的，所以一般班长坐台，偶尔是班主任。

“XXX，讨论声音小一点。”武子瑟坐在讲台上，声音平淡却不容反抗，神色肃然，比老师还威严。所以高一（五）班的班主任很少来坐台，基本都是由武子瑟来管理。

他警告完扫视了一轮，看向第四组时瞧见了我，突然弯弯唇角对我笑了一下，我回了个笑立马低头写字，吓我一跳，哪有人表情转换得那么快的。

初中部的解放铃刚响过，外面楼道上顿时一片喧哗，听得出来有人在追逐打闹。因为我们班靠近走廊，所以受影响最严重，不少人低声咒骂起来。

武子瑟起身健步出了教室，楼道那边远远传来

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共7页