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第一章　幸运或者不幸的开始

第一章幸运或者不幸的开始

肖晓，

一名L师大毕业的应届毕业生，

刚刚从一个非常“恶心”的专业——教育系，顺利毕业。

说起“教育系”，录取进来的都是一些在高中学习都还算不错的学生，并不是像某些垃圾系，只要有人报名就录取，但为何得到“恶心”专业的桂冠呢？

真实原因就是考进来的感觉，跟毕业后找工作的感觉反差太大了。

本来，这个专业的录取分数线在各大学中是偏上等的，按理说毕业后，不是金领、粉领，也该是白领中的骨干、精英。但是毕业后的工作却跟“白骨精”还差十万八千里，就算勉强沾上白领的名称，也是边缘白领。最后大部分的毕业生只好丢掉本行，甚至远离教育行业，到私企做小职员。

按照专业的性质，教育系的毕业生最对口的职业，应该到中小学当教导主任，可是哪个学校会用一个新人来当主任呢？

所以一步登天的梦就不要做了，此路不通！

你也许会说，那么从基层做起吧。

可是你从哪个基层做起呢？

学校里的职工一般就分为管理层、一线教师、后勤人员三类。

管理层的路，教导主任都不能当了，难道还能让你当校长，当书记？

后勤人员的路，最后是不会通向主任的，况且一般的后勤人员的专业性也是非常强的，例如，会计；例如，厨师；例如，校医。至于图书管理员这样的，一般都是副科教师兼职，所以要做图书管理员，首先要做一名一线教师才行。

也许，你觉得自己该退让，做个学科教师也好，但是如果做某个科目的一线教师，明明有本专业的毕业学生，人家为什么还要启用并非该专业出身的你呢？

所以，教育系毕业的学生在找工作的时候，总是遭遇尴尬。

专业对口的公立学校，进去希望比较小，

专业不对口的、或者私立的学校，又常常是：

你相中的工作，人家没相中你，嫌你是个新鲜人或者学历太低，还需要增加成本进行培训，不如直接雇个成手上岗工作。

你想自己让步做技术含量低的工作，结果人家还不愿意要你，嫌你学历太高，怕你干不长，到时候白培养一个成手。

每天能够看到的工作机会不少，可惜能干的少，在不断碰壁之后，肖晓的工作标准一降再降，激情越燃越少。现在，肖晓的择业标准变成只要有个工作，不偷不抢，不违法，刷厕所

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