第8部分

要接受各级领导的检阅。哪一方面照顾不周，面临的都是尴尬的境遇。

不过，听穆迪的小道消息说，区教师进修的这三位领导都还算不错，比较好相处。肖晓的心里还是有一点点儿底的，知道不管怎样，区里的领导也不至于把自己批得下不来台，在园长面前给自己留点儿面子。

只不过，许多场面话的背后还是会有真正的批评，就是不知道这个真实的批评能不能超过园长的接受底线了。

终于，领导们都归位，大家先是吃了两个水果，笑眯眯的袁主任还特别递给肖晓和穆迪两个草莓，说是肖晓上课上得辛苦，穆迪怀孕需要补充营养。

不过，吃完水果，正经事情还是要做的。评课马上就要开始了，毫无疑问，第一个评课的是肖晓自己。自评的程度也是领导们要考核的部分，肖晓清清嗓子，张口说了。。。。

在阳光明媚的会议室里，袁主任及她的两位同事外加许园长，跟丛园长、肖晓、穆迪对面而坐，两军对阵的方式让肖晓有一种回到大四答辩的那段时光。

那也是一个差不多的天气，肖晓跟几个一同答辩的同学坐在一起，对面三位总是笑呵呵的教授在那里提一些或难或简单的问题，由着他们去回答。答到点上也好，答不到也罢，最后或多或少的都给打了个A、B、ｃ，不管怎样都是肯定过关的结果，只不过等级不同罢了。

这一次也是这样吗？答好也罢，答不好也罢，总之最后都是一样的过关，只不过是等级不同吧？不过对于自己，没有答不好的权力吧？如果做的不好，是不是坐实了许园长的评价呢？既然，自己在上课的时候没做好，那么在自评的环节就做的棒一点儿吧！

肖晓把课的基本环节、目标、方法从头自尾说了一遍，把能感觉到的不足，尽可能全的指出来。虽然静兰曾经告诉她在工作的时候，不要做的完美，要给领导一个挑错的机会，不然不能够凸现出领导高明的地方。不过肖晓知道自己目前还没有能力做到完美，即使是想要做到完美无缺也是没有那种能力的，那么为什么不一次性的尽最大可能的展现自己呢？

等到工作了一段时间，肖晓才明白“一次性的尽最大可能的展现自己”是一种多么愚蠢的想法。

肖晓自评完，又请穆迪、丛园长给肖晓评课，果不其然，在肖晓自评的基础上，又找了几处不足之处，并且针对发现的不足提出又简单又巧妙地解决办法。

肖晓已经记完满满一大片纸的笔记，不过也知道还没有完毕，毕竟最大的领导——袁主任还没有评课呢。

肖晓翻过一节

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