第11部分

策划活动、游戏、礼品之外，幼儿园也没能逃脱。

这不，第一周开始，园长就开始布置工作了，首先每个班级要马上制定出一个圣诞活动和新年活动的计划，要有流程表，要布置好活动室，每个班级至少要出现一个相关宣传摆放在入门大厅里，要组织不同特色的PARTY。要排练几个幼儿的节目，要保证每个幼儿至少有一个节目，但是一定要让孩子们愉悦的排练，绝对不能让孩子们感觉到负担。因为本身这个活动就是要让孩子们感到快乐的，如果强求训练孩子们的表演，就违背了初衷。

一条又一条的要求在肖晓的脑袋上方，左转右转，转得肖晓头昏脑胀，一点儿成型的概念都没有。

不过，还好穆迪的经验丰富，刷刷刷，没多久就列出来一个活动计划表，附带一个流程表，跟丁莉、肖晓商量了一下，讨论了一些细节问题，很快就拍板决定了整个方案。当然，这只是一个粗略的方案，首先要跟领导商量一下，看看大体思路对不对，才能具体实施。

事实证明，骨干教师就是骨干教师，两下一碰，方案很顺利地就OK通过，接下来，就是开始正式准备了。

说干就干，穆迪翻出来以往圣诞节使用的圣诞树，洗洗刷刷弄得干干净净之后，开始让肖晓和丁莉往上面挂彩带、彩球、小糖果、小圣诞老人的装饰。然后又准备了许多漂亮的彩纸，绘上了美丽的花边，对边一折，就当贺卡了。

折了一天下午，给小朋友发下去，让他们写上圣诞的愿望。有一些复杂的字，例如“裙、奥特曼、健康”等等，就写在黑板上让小朋友描写在贺卡上。最后，肖晓他们帮忙把小朋友的名字署上，一一挂在圣诞树上。这样，大厅里的圣诞节宣传就完成了。

当一人多高的圣诞树摆到大厅里的时候，许多小朋友的家长，都在那里翻看自己家孩子写的圣诞愿望，还彼此交流心得，为了小不点儿们的童言童趣笑个不停。

可是，除了大厅的宣传外，还有活动室要布置呢！这个布置更是绞尽了三个人的脑汁。

在阅读角的墙面上，一张大大的圣诞老人穿着红色的衣服，摊开双手，张着大嘴好像在说些什么。在圣诞老人左侧，几个漂亮的红色隶书字跳跃着排一列，写着“你知道圣诞节的来历吗？”。在圣诞老人的右侧，几张漂亮的图片配上简单的文字，把圣诞节的传说给完整的表现出来。

在墙角的部分放着本月的推荐书目，毫无疑问也是跟圣诞节有关系的少儿图书。

在表演区，则放着扮演圣诞老人的衣服、大口袋、许多玩具盒子、还有麋

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