第11部分

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“是不是课变了，学生上大课去了？”

“不可能吧？如果有变动教务处应当预先通知我们呀！”

“那不一定，这个学校教务处那个姓钮的处长不懂教学，办事随意得很。”

“我来这儿上课，先乘地铁，换两次乘公交车，得走一个半小时呀！如有变动，他应当通知我们。”

“我住的也不比你近。我们白跑一趟，很不合算。”

“下周我不想来给他们讲课了，上学期一分课时费也没给发，你给他们讲也白讲。看样子这个学校快完蛋了。”

“你说的不无道理。看来郭宝才想骗我们。你讲的课越多，就受骗越多。但是，我们不来讲课，也不是个好办法。因为没人来讲课，受损失的是学生，而不是郭宝才。我很同情学生！”

“那你说怎么办？”

“我看呀，我们联合所有的老师，一起去找郭宝才。”

“这倒是个办法。但上学期我们多次联合起来找他，连他的影子也没见到。话说回来，即使找到了他，他不给你钱，你也不能把他怎么样。你是本学期才开始在这里讲课的吧？”

“是的。”

“你对这个学校还不太了解。他们好几年不能按时发工资了，一拖欠就是一年半载。”

“原来如此！他们办学快10年了，也没有建教学大楼，也没有增添新的教学设施，收学生的学费干什么用了？”

“只有郭宝才知道。外人只能分析。听说郭宝才有五六个情人，几乎每年带着情人去国外游玩。”

……

他们又等了一会儿，没见一个学生来，就怏怏不乐地走开了。

从他们简短的谈话，你可以听出他们都是part…timeteachers。K研修学院的教师百分之九十五是兼职的。他们中有外地的，有京城的，有大学退休教师，有中小学退休教师，有在职教师，也有在读学生。学生们把这类教师叫做飞毛腿老师。

他们来得迅速，走得突然，在一些民办大学之间飞来飞去，飞着讲课，飞着赚钱，

有的飞着骗人。对这些飞毛腿教师也不能一概而论，他们有不少为演奏好民办教育这首交响乐曲尽心尽力，尽管有时他们或因过度疲劳或因功底不深弹奏得不太和谐，甚至跑调。但确有一部分是南郭先生的弟子，滥竽充数。比如，有一个从河南飞来的英语飞毛腿，此人姓贾，名明，职称证上白纸黑字清晰跃然：1950年出生，1955年晋升教授，真是个古今中外惊天地泣鬼神的神童教授！然而，钮文革看了，

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