第16部分

自习期间不给电灯，于曼迷迷糊糊，静静地躺着，听见有人轻轻推开门进来，慢慢地坐起来问：“下自习了？”

“还有一节呢。你累了吧，继续睡吧。”

“我睡醒了。”

徐静从枕边摸到手电筒，立即打开，一束电光顿时划破了屋里的黑暗。她借着光亮在上床上找到了半截蜡烛和打火机，点燃了蜡烛。

徐静将点燃的蜡烛小心翼翼地放在条桌子上：烛光缓缓地摇曳，慷慨地洒满了屋子：屋里的桌凳、床铺、粉墙……宛如在童话里，朦朦胧胧，如梦似幻。

“你吃饭了吗？”徐静关切地问道。

于曼睡得迷迷瞪瞪，忘了饥饿，听到徐静问吃饭没有，肚子马上开始“咕咕”

的叫了起来。她用手背揉了揉眼，打了个哈欠，说：

“有点饿。”

“食堂早关门了。我有一个馒头给你吃吧。”徐静说着从书包里掏出一个用餐

巾纸包的馒头，递给了于曼。然后提起暖水瓶给她到了一杯水。

“Thankyou！”于曼感激地说。

“Dontmentionit……”徐静坐在自己床边，望着于曼就着水慢慢地嚼馒头。

“Howareyourfolks？”过了片刻徐静问道。

“……”于曼仿佛没有听见徐静的话，只顾嚼馒头。

徐静知道于曼不善于编造谎言，一时不好回答她的问话，就转了个话题，说：“苏平出院了。”

“再给我倒些水好吗？”于曼所问非所答。

徐静见于曼故意回避她的问话，感到惊疑，也就不好再往下问了。

第二十三章

以往星期五晚上，学生们通常自行搞些有益的活动，比如演唱会、舞会、演讲会、英语朗诵会等。外语系最活跃，几乎每周五晚上都有活动。本学期学校招生不景气，像茫茫大海里的一艘迷失方向的客轮，在风浪中颠簸，随时会沉没：客轮上的旅客人人恐慌，个个自卫。谁还有心思搞活动寻娱乐！

凡是懂教育的办学人，都十分重视建设校园文化。给校园文化如何下定义并不重要，重要的是要理解，校文化对学生的身心健康的意义。学校丰富多彩的活动无疑是属于校园文化的外延。如果学校没有必要的活动，就像一泓清澈见底的池塘堵塞了水源和出口，很快就会变得污泥狼藉，蚊虫乱飞，臭气冲天。于是乎，一些厌学的学生泡网吧，垒长城，下饭馆，谈恋爱，玩狗猫，无拘无束，肆无忌惮地享受无聊的人生欢乐，奢侈地消耗生命。

今晚英三

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