第16部分

，更多的最后全混到家教界和娱乐场所了，能混到娱乐圈都算好出路，这就是现实的生活。

可随着林萧然入学之后就不太一样了。

林萧然是谁？他爸又是谁？别管有事没事，万一有朝一日教父帮你说句话，你能少奋斗十年。

这样残酷虚伪的人际关系情况早被音乐教父料到了，他宝贝儿子可不是被你们踩来当上位台阶的。于是教父大人大手一挥，给萧然办了走读。车接车送，除了踩点上课，尽量不让萧然呆在学校。反正大一的课程离真正专业深度还远着呢。儿子是自己亲手教出来的，底子本来就好。林莫间手下能指导萧然课程的专业人士随便划拉划拉就能拽出三五个。

于是乎，一个学期过去了，绝大数人连林萧然的影子都没见到，更别提音乐教父了。

然后一个学年过去了，随着四分之一的人毕业离校，很多人都慢慢歇了心思。

然后第二学年过去了，萧然习惯了走读，习惯了偶尔在校园里穿梭时的独来独往，习惯了自己认识的人还仅限于上小课的同班同学。

再然后，三年级一开学，林莫间夫妇飞机失事了。彻底没人因为音乐教父的问题，怀着目的接近萧然了。

三年级这整个一学年，前半学年林萧然忙着处理后事，忙着整理父母留下的东西，忙着看心理医生，除了考试前的几周和考试，他就没踏过校园大门。后半学年，萧然慢慢恢复过来了，恢复正常上课，偶尔也会在图书馆看书（心理医生建议他多接触人群），但是比起在家呆的时间还是少很多。

然后是暑期课程，那个时候校园里人少，课程又紧，同时萧然发现在学校食堂吃东西很方便，这才慢慢延长在学校的时间，也开始试着在图书馆自习，一直到现在。

其实，当前这学期才是萧然第一次开始长时间泡学校，说句不好听的，若不是因为林晰也住在梧桐路上，萧然不会跟上班族一样每天朝九晚五往学校跑，图书馆的位置再舒服也比不上家里的沙发。图书馆的唱片收藏再多，又不是不可以翻录，他干嘛舍弃家里这么好的试听设备，偏偏窝在学校？当然，这些话不能说，萧然认为林晰如果知道这个，自己绝对会被禁足在家。

林萧然也是刚刚接触图书馆的自习生涯，所以真实、正常的图书馆自习情况他不了解，每天上午进出图书馆他都是从视听楼那边过空中走廊抄近路，所以也没机会发现其他楼层的自习室其实没有那么多人。男女比例也没那么失调。萧然觉得自己在陈述很平凡的校园生活，至于林晰得了这些资料之后，脑子里怎么运作，那就是

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