第5部分

活安排。祥子佩服金总的胆识和勇气，十分欣赏他的活力和智慧。他为祥子设置了一个可以参照的坐标，也为自己描绘出进行奋斗的轨迹。祥子本来想要依葫芦画瓢，就学着金总的奋斗途径去尝试尝试，嘴上也经常挂着此件事情，而到了真的要作出决策时，没有料到是如此的艰难。

祥子真的被梦婷言中了，他顾虑多多，始终无法丢下自己的教育事业，这里不是因为纯粹的喜欢，而是被自己裹足不前的思想桎梏套牢了。得与失之间，前进与退缩之际，祥子没有像他教导学生所说的那样果断，总是纠缠于暂时的安逸与奔波、和顺与困境，总是受限于低水平的论证和与考量、探讨与实践，就在这些没有价值的犹豫之际，白白耗费掉了自己的干劲和机遇。

后悔之余，祥子又觉得有一些庆幸和安慰，自己的工作是越来越得心应手了，自己只要努力干下去，就会不断取得进步和成功。学校安排自己做晚会主持人，不就印证了自己的努力没有白费吗？

梦婷，你真让祥子爱恨难舍。在完成一天的工作之余，她的出现使祥子忘记了所有劳累；而一旦某一天没有看见梦婷，自己的心里就会莫名地惆怅和空虚，总是希望她能快点出现。

兰花的身影不时地溜进祥子的杂念地带，像一颗流星一样划过他的心灵的天空，瞬间照亮他的阴沉的区域，留下一条灰白灰白的痕迹。祥子在笔记本上把兰花的名字写上，又划去，又写上……如此循环，没有终点。头脑太乱了，祥子只得出来到走廊上站一会儿。

夜晚的乡村是一片沉静，袅袅的炊烟开始散尽。家家户户都上灯了，照亮有限的一点空间，更广阔的夜空在微弱的光亮里守望着冒着雾气的田野。路边的桉树贪婪地享受着白天所没有的静谧，村中的小河无忧无虑地演奏出和谐的乐章，一两个晚归的村童正被父母叫着拉回家去。对面的樟树山比以前更为漆黑了，只是蒙蒙的一团，不时传来一两声夜鸟的鸣叫，反衬出一种宁静的氛围。

随着夜的深沉，旁边的学生宿舍已经完全静了下来，劳累了一整天的学生进入了深度的睡眠之中。小河流水的声音在这样的时刻，是出奇的和谐和美妙，它的旋律是永不变更，却让人觉得的是永不单调。在小河流水的陪伴下度过每一天，祥子油然生起一种幸福的意识。

实际上，楼下的小河每天都没有多大变化。灯光流泻到的地方能够看到一些水的闪光，小河边上的杂草已经没了踪影，凹凸不平的操场由于夜幕的掩盖倒显得平整了?