第7部分

个班主任责怪浪花袒护学生时就毫无遮拦地说：“对学生那份基督式的仁爱确实太可笑了，其实教育犹如一根打狗棒，要时不时地抡起打狗棒吆喝，或者干脆是不分东西南北地乱打下去，狗才会乖乖听话。”

浪花很震惊，她弄不明白这样打狗的班主任还会是市优秀班主任。继而她有些明白了，其实打狗教育在中国的某些学校还是堂而皇之地占据着主宰地位，而那位班主任之所以能够当选市优秀班主任，因为他打狗棒最粗，骂得最凶，打得最狠罢了。呜呼，如此的教育观，哀哉哀哉。面临这种情况，浪花觉得自己肩上的任务加重了。她准备写一部教育小说来警醒世人，犹如如叶圣陶的《倪焕之》，刘心武的伤痕文学《班主任》，这些工作都需要她投入大量的精力。

正当浪花热血沸腾，着手于教育改革时，她和林枫的来往更频繁了。当然，浪花做梦也想不到有一天她会爱上一个学生。理科班的林枫非常崇拜文理皆很棒的全才老师浪花，她经常把物理、化学上的难题拿来请教浪花。晚自习后的两个小时，是林枫一天当中最快乐最甜美的时光。她似乎一天都在期盼着。晚上九点，高二女生林枫抱着课本，迈着轻快的步伐，穿过一整个大操场，，乌黑如瀑的头发上别着一对蓝色蝴蝶发夹，在轻拂的微风中，在散发着槐花香味的夜空中，正展翅欲飞……

浪花也很喜欢这个小自己六岁的学生，她的玲珑剔透，她的纯真善良，让浪花感觉生活是如此的美好、温暖。她们的关系不仅仅是师生，更是朋友。她们的交往从不设心灵屏障。当林枫复习完功课，她们就坐在阳台上聊天，内心就像洒满阳光的一湖碧波，愉悦而又美好。这倒不是因为谈话的内容，更是因为聊天的对象。有一个话题浪花从来避讳莫深。她从没告诉林枫她是个LES，从童年手提木剑行侠仗义的那一天，或者是更早的时候，她的爱就只能献给同性，那是她的骄傲，她的荣誉，她的一生都要为捍卫这份荣誉而奋战。

如果有些人认为爱上同性的前提，是后天受到异性的伤害，或者是极度缺乏异性的关心，那就大错特错了。实际上，有很多人和浪花一样是天生的，她们喜欢同性的基因就是由上帝亲手创造的。如果非要认为这样的感情是不正常的，还不如把这三个字直接赠送造物主上帝好了。

正当浪花埋头撰写教育改革文章时，红石一中发生了一件震撼人心不幸的事件：高三文科班重点生李梅因学习压力太大自杀身亡。李梅的母亲，一个有名的建筑设计师大受打击，发疯了。这个曾经出色的女强人一直因当年十几分之差未能

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