第1部分

生了激烈的争吵。

方圆觉得这件事非常棘手，心里像是有根毛毛刺在刺着自己。做教师的良知告诉自己：这孩子现在心理已经发生了变化，他认为自己是女孩了，要是不想办法救救他，这个孩子的一生就完了。

方圆劝住了詹小波外出的行为，但心里却沉甸甸的：要是不想办法解决詹小波的心理问题，那么今天他不出走，明天还会出走。

但今天进教室，方圆清楚自己的微笑是装出来的。自己一直以为班级里已经基本没有让他太费神管理的学生了，万万没有想到竟然出现了詹小波这样的学生，而且这半年来自己还一直被蒙在鼓里。

方圆扫视了一下全班。班里有些嘈杂声，是学生们在交流作业、请教问题的声音。方圆不像有些老师那样，班级里必须鸦雀无声，他感觉物极必反，适当地给学生一点空间，他们会做得更好。

詹小波来了，安静地坐在自己的座位上看。望着詹小波，方圆的脑中忽然蹦出一个念头，这个念头让自己吃了一惊。

第一卷6、脸红时刻

方圆在初二·；三班和四班接连上了两节语文课，接着就课间操了。所有的班主任老师都随着自己的班来到了操场，或前或后地站在自己班队列的前或后。一些愿意活动活动的老师，也跟着广播的节奏，和学生一起做操，方圆就是这做操的老师之一，他把这天天坚持做操当作了身体锻炼的重要组成部分。

今天，方圆做操却心不在焉。他望着眼前这些朝夕相处的学生，忽然有一种看不懂的感觉——这平静祥和的背后，再有没有像詹小波一样有很多问题自己却不知道的情况，如果有，那真是太可怕了。而詹小波一个就让他头疼了，现在班里的其他学生还不知道这个情况，学校里的老师们也不知道这个情况，如果都知道了，詹小波这个学生在这所学校算是呆不下去了，而自己呢，肯定也会受到牵连，自己的那个短期目标肯定会受到影响，甚至完全落空！

“一定要保守这个秘密！”方圆心里暗暗地说，“为了詹小波，也是为了自己。”

看着学生排着队进了教室，方圆急匆匆地赶回办公室，找出张美芳教授的电话号码。他静了静神，琢磨着该怎样跟张教授开口说这件事。这是方圆工作以后慢慢形成的一个习惯，说话之前，总要想清楚大体要说些什么，怎样说让听的人更高兴或不会尴尬或厌烦。

“方圆，在发什么愣呀！是不是想媳妇了？”

是初二·；九班的班主任陈国栋。这是初中二年级五个语文教师中年龄最长的陈国栋，他教重点班八班、

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共7页