第13部分

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方圆看看表，已经7点53分了。他匆匆地穿好外套，带上昨晚直接带回宿舍的教案、课本和课件光盘，一路小跑向阶梯教室跑去。进屋的时候，发现学生们已经坐好，是5班的学生。后面齐刷刷地坐了长长的一排，校长杨芳、副校长齐秀云、分管德育和后勤工作的副校长姚长青、教导主任董梅、副教导主任耿志敏，还有好几位第一节可能是不上课的初一、二、三年级的语文老师，还有负责电教设备的乐天。

方圆是经历过这样场合的人，所以心里也并没有什么怯场。他过去把光盘放进了电脑，试了试，好用，于是就面带微笑地冲董梅点了点头。

一声哨音，方圆开始上课了。虽然这几天因为劳累、因为三女同爱给方圆带来了不小的影响，但一旦进入课文的讲授后，方圆就浑然忘记了一切，在他的眼里，只有课文，只有学生，只有教学的每一个环节，似乎已经忘记了这是有许多领导、同事在听课。

正讲在兴头上，课文马上进入高潮，学生也进入状态之时，又一声哨间，40分钟的课堂时间到了。方圆没有停下来。他知道，这是准备课，如果是公开课，他规定时间没有讲完课，或者拖堂把课上完，都一样的完蛋了。但今天是准备课，自己必须上完，好让领导、同事们更好地发现问题。

方圆又用了大约7分钟的时间，他与学生一起学完了课文，这时他才用抑扬顿挫的声调喊到：

“这节课就上到这里，下课！”

“起立。”

“老师再见，谢谢老师。”

于青带着学生走了，阶梯教室立刻显得空旷起来。杨芳说：“来，都往一起凑凑，大家趁热打铁，议一议这节课。”

大家聚到一起后，没有人说话。方圆敏感地注意到：董梅的情绪还是很低落，她抿着嘴，低着头，一声不吭。其他语文老师看到学校所有领导都在，也都不吱声。副校长姚长青呵呵地笑了笑：“你们这些专业出身的都不谈，难道是让我这个管后勤的评课吗？杨校长，这可不是好现象啊！不会是方圆的课全是优点，没有缺点吧。连我这个好多年不教课的人都知道，凡是公开课只要出现拖堂现象，就基本失败了。今天方圆拖了7、8分钟，要么是备课有问题，环节设计得不精练，要么就是讲课有些环节过于拖沓，不够精练。方圆，我说得对不对呀？”

“姚校长，你说得很对，正式的公开课，是不能拖堂的。下课了，我继续讲，就是为了让我这节课的

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