第3部分

>是公社文书金勾有，他是地方官员，维护阶级利益是他的职能，难道社会主义的名牌大学能让阶级异己分子混进去么？将来使我们无产阶级的教育事业成了和平演变温床，动摇了无产阶级统治的基石，这责任你负得起吗？因而他再三向我表白，主观上并无为难我之意，只是维护党和国家利益罢了。如果没有他，我的生活格调可能高昂得多。但正由于他的作祟，使我在后来生活的急流里品尝到另一番让人心碎的滋味。

那是一个难熬的金秋。

四十名同学持着门票从绿色的校园步入高等学府，拥有令人羡慕的领地。而我不得不卷包回家。送我下乡的只有李一帆先生，这因为别人兴高采烈地乘上呼啸的时代列车时，我只留在他书房里凄泣，无颜面再见情同手足师兄师姐。可是我已是断奶孩子，那温馨的绿茵不再属于我，回家是唯一的选择。那时候我已万念俱灰，心灰意冷。又谁能理解我此刻的心情？可李老师严厉地批评了我，一次又一次教我做人的道理。他说世界上有重大成就的人并非都受过高等教育，明朝开国皇帝是乞丐出身，世界文学巨匠高尔基、《红楼梦》作者曹雪芹都是自学成才的，近代许多著名的将帅如彭德怀、许世友、贺龙都没有读过什么书，却是叱咤风云，扭转乾坤的一代伟人，你比起还没有进过校门的广大工人、农民幸运得多了……

我回到我的家乡三江口阳光公社梅家大队月亮湾生产队务农。因我的户粮关系还在学校，只能当一个编外社员。由于我与农民有天然的亲和力，特别许多年轻人都欢喜加入他们的行列，个个都成了知心朋友，我有一定的文化知识又有一副天生的歌喉，在田头或在陋室的油灯下唱一段婺剧，来一首民歌，跳一圈交际舞。把人们的情趣吊得高高的，日子一长，生产队办公室自然成了文娱生活中心。人们需要歌声去滋润人生的心田。需要用舞姿来展示对美好的未来的向往。我也自然成了回归这片热土上的金凤凰。

“你是属于梅家大队的！你唱一支歌慰劳慰劳乡亲们吧！”每逢大队开会，大队长和村民都鼓励我的即兴表演。我就建议大队办所夜校。因为我相信自己的驾驭能力和人格的魅力。只要我在讲台上一站就会场场暴满。连多远村落的男女都会持火把赶来。以致梅家祠堂人满为患，可见农村多么需要文化生活，需要我用所学到的知识去反哺滋养我的乡亲。

在初融农业社会，遇到最大难题是婚姻。它不仅涉及到个人的前途，还牵连到社会政治经济问题。我已去世的父亲是长工，母亲曾是大地主家的闺秀，她却同长工私奔，

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共6页