第7部分

陈诚走了，我的心也被他捎走了。要是说从前梦中都怀念他，可现在连三魂七魄都被他捎走。我吃不甘，睡不香，他那高大威武的身影时时刻刻都呈现在我的眼前，人说我消瘦了，整个儿脱了形，我也无已正视。

他走后，学校里很快就要开学了，我把时间和精力都化到备课中去，以此来冲淡对他无穷无尽的思念。可是他如黄鹤一去不复返，连任何音信都没有。众所周知，一个女孩子一旦失去了她深深所爱的男人是什么滋味？人生最痛苦的是无奈，失去心爱人的无奈是最残酷的。女孩子深受仁义道德的伦理影响，有关男女间的感情纠葛往往耻于启齿，闷在心里，生怕遭到非议。还好，我与她这段风流韵事发生当时无人知晓的鬼哭垅，我也只能自己酿成的苦涩，自己暗暗吞下。但尽管他人无情无义，我至今不悔。

八

新学年开学了，学生们已经到齐，以杜宝良为校长的三十多名新调任教师也陆续报到。眼下旧教室已推倒了，新教学大楼还在设计中，学校无法开课，不得不转入政治学习。

莲花寺山门前大樟树下草坪上是天然大课堂，佛案前坐着新任校长和原付校长黄金标，他大言不惭地向全校师生介绍自己如何呕心沥血创办了环形凹小学获得师生们阵阵的掌声，只有少数调皮学生挤眉弄眼在那儿拍拍屁股，这一切又偏偏落在杜校长的眼里。

“我的介绍完了，现请杜校长作指示！”

一阵掌声后，杜宝良仍不动声色，他翘着二郎腿，呷了口热茶，吹去夹指中的烟灰，很有风度地望了一眼坐在最后排的唯一民办教师——我：“不是我吹毛求疵，而是成绩面前要多看缺点，如果我们教职员光躺在昨天的功劳簿上自我陶醉，那是危险的。环形凹小学虽取得一些成绩，但不等于没有问题，没有值得我们思索致命弱点，没有特别引起我们注意的方向性，根本性的问题。

首先是办学方向问题。这是学校建设始终要把关的。但当我走进环形凹没有看到一条“教育为无产阶级政治服务”“教育与生产劳动相结合”这样标语。为人民服务是我们办学的宗旨，连这样的口号都不敢提，可见我们教育为那个阶级服务的最根本性问题都不明确，试问我们培养的是无产阶级接班人，还是资产阶级的接班人？连这样的大是大非问题都没有解决，我们还办什么学？读什么书？

其次，严重忽视了理想教育。《共产党宣言》《国际歌》《党纲》都突出了共产主义伟大理想。这是全党和全国人民前仆后继为之奋斗的最壮观最伟大的事业。中小学阶段是为树立人生观世

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