第20部分

>么趣味盎然。可他是个才

7岁的孩子，这样的孩子懂事早。又一次电话交谈。

“倪萍阿姨，你属什么？”“阿姨属猪。”“那你是大笨猪。”“哈哈。”

我假装生气了，不讲话。“我不是说你，是说猪笨。那你说我吧，我是笨马，

我是坏马。”小海风生怕我把电话挂了，聪明的孩子！“倪萍阿姨，你是名

人吧？”“是啊，你小海风不是名人吧。这回我可比你厉害！”小家伙真不

示弱，“那山东的名人也算不上你，武松更有名，他都能打死老虎，你能吗？”

我和小海风像母子，又像姐弟。许多时候，下了班，没事坐在桌前愣神，

会不由自主地拿起电话。不是想说什么，而是听听小海风的声音就心满意足

了。有时，他随便说一句话，“你吃饭了吗？”我都很感动。还有什么忧愁，

还有什么烦恼？小海风净化着我，鼓舞着我。

我牵挂我这个小老乡，更感谢我的小老乡。好好活着，孩子，也许在你

身上会发生奇迹，有一天你又可以从电视上看见我了！我一定为你再说一次

“天气预报”。

希望

希望

的教师郭凤萍和十几个孩子写给我的信：

倪萍：您好！

坐在这西南大山区的炎炎夏日里，面对屏幕上亲切的您，竟然有一种陌

生感油然而生。也许因为您是名人的缘故吧，让我却不知如何称呼是好，只

有直呼其名了。这种心情但愿您能理解。

给您写这封信是由一群孩子引起的。而我，仅是一名村里小学代课教师。

我们这里条件与城里相比，可谓天壤之别。贫瘠的土地上任你祖祖辈辈世代

挖种，那种收获也只能寄托在风调雨顺上。可孩子则不同，他们才是真正的

希望，他们应该尽量地享有学知识的权力。当我在外面的世界里经历过再回

到故乡，这块虽贫穷却让人眷恋与牵挂的地方，再面对讲台下人数虽少，却

有着明亮双眸的孩子时，我的心以一颗母亲之心而颤动。我没有更多的办法

去帮助他们（每月只有几十元代课费）。有一天，我看见他们在地上到处撒

泥土，就问他们想不想读课外书。孩子们根本不知道什么是课外书，我举了

些例子，他们明白之后，齐声说，想。我没词了，上哪去弄这些书呀，我家

里原来给我们姐弟订的一些刊物，早被

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