第23部分

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不知别人是怎么想的，反正当时我是认为老师们说的这种理论完全是屁话不过这屁话是说自于老师的口中，他们代表着权威，咱们当学生的胳膊扭不过大腿，屁话在臭咱也得闻着，没治。

第二十一章

毛主席他老人家曾说过，要在“战争中学习战争“，说实话，我们从小到大，每次打仗都能从中学会不少东西，不光是在战斗技巧上有所提高，还能学会不少做人的道理。比方说这次打架我们就知道了所谓“学校是一方净土”完全是胡说八道，办公室里老师们的势利眼我我应经看得够多了，要是校园真是净土的话，那么教育局局长的的外孙子也应该和我一起被严重警告才对。

其实学校和社会一样，也有争权夺利，也有尔虞我诈，在大人们的言传身教下，孩子们也多少会那么一点溜须拍马见风驶舵，这一点从每次班干部三好学生的评选就能看得出来。每次评选，我们兄弟都会郁闷一次，要是因为我们的学习成绩不过关那也不算什么，关键是我们每次落选都是因为在“人际关系”上输了一筹。落选之后我们兄弟的小脑袋瓜里都会不约而同的冒出一个十分伟大的想法，就是在我们发迹以后，要把南门外小学的所有老师都抓起来，然后押到粪坑里用机枪干掉，然后在调来一个团的坦克将学校轰平，如果有德国的800毫米“杜拉”大炮更好——这样可以炸的更狠一些，最后再在学校的废墟上盖上一座四十八层大厕所——不如此不足以平我们心中之愤。

历史证明，我们的想法相当的幼稚，第一，我们伟大的中华人民共和国是一个法制国家，我们的职务再高也不可能嚣张到可以用坦克机枪乱杀人的地步——如果我们还不想被人民打倒的话。第二，就现在的形式来看，我们兄弟似乎还没有一个人有能够成为这种级别人物的迹像，将来有没有人能够当上一位科长还是个问题。第三，就算退二十万光年讲，即使我们当中出了这样一位牛逼人物，这些老师们能不能活到那一天还是个问题。周伯通

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