第6部分

可，是可以的可可以的可，不用写大家也知道吧？学生大多数知道的声音盖过了不知道的声音。可可已经拥有做老师的潜质了，老师根本不理会少数学生是否知道。有时候少数人知道的老师也会说“既然大家都知道了，我就不说了”。因为知道的学生要在老师面前显示其知道就会大声地说知道，不知道的学生因为不知道就不敢说不知道来显示自己笨。

可可说，同学们好，以后就叫我可可老师就行了。说完甜甜一笑又补充一句说，也可以叫我可可姐姐的。

我举手要发话，可可有模有样地说：这位同学有什么问题？

我站起来说：可可老师姐姐，那你教我们什么啊？

学生们的气氛活跃起来，附和道：是啊是啊，可可老师（姐姐）你教我们什么啊？看来可可深得学生们的心了。

可可因为突然听到这么多孩子喊自己老师姐姐的，激动得说不出话来。女孩子都这么多愁善感，可可眼里的光芒一点一点增加，泪水在眼眶里越积越多，变得水灵灵的，长长的眼睫毛一眨一眨，就有一滴泪从眼角滑落下来。台下一片死寂，连我也怔住了没有说话，一个女孩子的眼泪总是那么楚楚动人，叫人心酸、怜悯。看她的样子我也有欲泪的感觉，孩子们都睁大眼睛看着老师不发出半点声音，想这位美丽年轻的老师怎么哭了？半响，可可忍住哽咽的声音说，我呀，教大家唱歌好不好？说着连眨几下眼，把泪水眨在了睫毛上。学生们齐声响亮地说，好。

一个六岁左右的小女孩突然说：可可老师，你怎么哭了？

可可抿嘴笑笑说：老师没有哭，老师是高兴，高兴有你们这么好的学生。接着有说，那同学们喜欢唱什么歌啊？

孩子们表示要唱外边的流行的好歌。一个女孩点名要唱《摇太阳》，可可问，你会唱吗？女孩说我会唱两句。可可就说那你唱唱看。女孩就唱道“我们一起来摇啊摇太阳，不要错过那好时光。”我就会这两句。于是可可就教他们唱这首十几二十年前的老歌。

我本来想逗逗可可的，比如说，老师，你教我们怎么打扮得像你这么漂亮吧。但我比这场景震撼住了，因为可可，因为这群山里的孩子，因为他们对外界的渴望和了解。歌声从木楼传出，传到山谷，飘到高楼林立的城市。带着山里孩子的希望，像歌声一样，城里孩子拥有的山里的孩子也可以拥有，都心满意足。

这一节课，歌声一直在木楼里传递着孩子们的心声。放学了，可可眷恋着舍不得回去，她目送着孩子一个个幼小的身影在山里慢慢变小，感叹道，他们真可爱，就好

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