第2部分

比赛没人报名。

班里其实不缺有日文基础的同学，只是这些人中，不是对本项比赛没兴趣，就是觉得自己的日文太烂，和邹雅彦一起上台就是给他拖后腿去的。

“要不配音比赛，你一个人上？”事后，班长找宅男商量。

“不行，我都想好弄哪段动画了，一个人绝对扛不下来，你给我找个人去。”邹雅彦绝不妥协，“要不就你来。”

“我怎么行！？”徐翼大叫，“我日文才刚学好不好！”

“放心好了，大多数台词是我的，你只有一小部分吧。”

“你站着说话不腰疼，我才学了一个月日文，あいうえお（*注：表示五十音图）还没背清楚呢！”

“没事，魔鬼式训练两个星期时间，足够你把这几句台词读到烂熟，而且多看点东西对你学日文也有好处啊。”

“行不行啊……？”班长已动摇。

“包在我身上。”

决定好了之后，雷厉风行的邹雅彦立即拉着徐翼回寝室，取了动画DVD之后又马上赶往日语老师办公室。

“干嘛去？”徐翼已经被邹雅彦搞得晕头转向，完全不知道他要做什么，“你们寝室针头不是有笔记本？要看片找他不就行？干嘛非得去用老师办公室的电脑？”

“找老师帮忙记台词。”

他们的精读李老师是个刚从日本留学归来的年轻女老师，对于学生会主办的活动也充满兴趣，她平时在上课时就对邹雅彦这类有基础却还能认真听讲的学生印象很好，对于他“请老师帮忙记台词”的请求当然不会拒绝，相反，还非常乐在其中。

像听写台词这种高等级的对话，徐翼这种日语初心者当然是插不进话的，不过他倒也不会闲得被晾在一边，因为邹雅彦会过一会儿会写一句台词给他，台词都用假名写成，假名上还认真地注上了罗马拼音，让他先跟着动画念几遍。

耗时大约一个小时左右，终于把五分钟的台词全部听下来了，竟然洋洋洒洒写了四张A4纸之多，而邹雅彦的台词占了其中三张。

从老师办公室里出来，邹雅彦脚步虚浮，长叹一口气，说：“没想到才五分钟，居然这么多话……写得我累死……”

“你真决定反串？”徐翼倒是挺欢乐，他的台词果然不多，而且句子普遍都不长，如果努力一下还是能对付得过来，反观邹雅彦，剧情中出现的女性角色台词都给他包了，而且除了反串之外，最主要的女主角语速简直快得不像话，“你能行吗？”

“‘行不行’这个问题关乎到男人的尊严啊。”邹雅彦说这句

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